文物与博物馆硕士章节复习4
博物馆学
第五章、博物馆陈列工作
第一节、陈列的类型与特点
一、陈列的基本原则：
1.先进的思想性和鲜明的艺术特色。
（1）、指导思想、方向。
（2）、政策性。
（3）、国际、国内关系。历史、民族、地方。
2.先进的科学性和勇于创新的精神。尊重历史真实；科学原理准确。
3.艺术性和普及性。效果良好，印象深刻，喜闻乐见。
4.精品意识，创造精品陈列。
二、陈列的分类
1.陈列与展览
（1）、陈列：基本陈列，主体，有稳定的主题、内容、展品，有比较完美的艺术形式，体现博物馆性质与任务的主要陈列。时间比较长，与建馆目的相适应，与博物馆建设相配套。
（2）、展览：临时展览，不一定与博物馆的性质、内容相适应。主题、内容灵活多样，时间短，主办单位不一定相同，艺术加工灵活精美。非必要。
2.内容分类：
（1）、社会历史类：通史类；断代史类；革命史类；专题种类；地方史类；民族、民俗史类；考古发现、珍贵文物陈列。
（2）、自然历史类：自然史；人类学；专题。
（3）、艺术类：艺术史；造型艺术；各流派。
（4）、科技类。
3.形式：
（1）、审美性陈列：造型艺术。
（2）、主题性陈列。
（3）、模拟性陈列。
（4）、原状性陈列。社会历史类。
（5）、体系性陈列。自然科学类。
（6）、开放库房式陈列。
4.场所：
（1）、室内陈列：展室陈列。
（2）、室外陈列：露天陈列。无法搬入室内的展品。
5.状态：
（1）、固定陈列。
（2）、流动陈列。
6.观众对象：
（1）、按年龄区分。
（2）、按性别区分。
（3）、职业博物馆。针对某些职业。
三、各类博物馆的陈列特点。
第二节、总体研究与设计
一、研究、确定陈列选题。博物馆实现其功能的基本前提。最重要的任务。
1.基本陈列。决策性重大问题，考虑到建馆方针、藏品状况等。
2.临时展览。追求效果和经济利益，场地、时间、观众等。
二、主要任务：解决陈列的全局性的问题。
1.研究并确定陈列主题。提出基本内容和陈列艺术风格构想与要求。
2.审定陈列大纲和陈列内容设计方案。
3.审定艺术设计方案。艺术形式设计。平面、立面设计图。
4.研究重点。重点主题或重点场面、文物突出。
5.确定整体布局与艺术风格。
6.解决内容和形式的谐调与平衡。
7.审定辅助陈列的造型艺术项目，突出主题效果。
8.审定文字说明。
9.谐调各环节、各部门。
10 组织评估审查并决定必要的修改、调查。
第三节、内容涉及与研究
一、内容设计的任务：根据主题进行陈列内容研究，制定陈列方案。
1.研究陈列主题所要表现的有关学科的内容。
2.研究表现主题所需文物标本、展品相关问题。
二、陈列大纲：主题框架，纲要性，陈列的指导思想。
三、陈列方案：将大纲变为具体的、可操作的计划。包括标本和展品。文物（展品）组合——实质。
四、扶助展品：陈列所需辅助性材料。分类：
1.科学性：地图、图表、沙盘、模型，拓片、照片等。
2.艺术性：根据内容制造出来的造型艺术，如绘画、雕塑等。
3.文字说明：标题类、说明类，言简意赅，通俗易懂、朴实。说明牌，复制品要注明。
4.语音导视。
第四节、陈列艺术
一、艺术设计的性质和要求
1.性质：形式设计是艺术创作活动，遵循一定的艺术创作规律，有限制，要符合博物馆陈列设计。
2.任务：鲜明准确地体现内容、揭示内容。陈列语言。表达方式的升华。外在的美与内在的科学性的高度统一，抽象性。
3.要求：
（1）、良好的展览和参观环境，建筑和陈列设备全封闭，半封闭式，要合理安排平面，充分利用空间，参观路线——展线长度。采光、通风。游客的舒适。
（2）、正确理解展出主题与内容，了解陈列性质和类型，以把握主题。
（3）、组织展品。恰如其分的展出地位，突出、渲染程度、与其他展品的数量与位置关系。
（4）、艺术形象准确鲜明生动。思想准确。艺术形象要有特征。有变化，活泼。
（5）、有自己的艺术风格和气势，民族精神、地方特色、艺术风格，时代精神。
（6）、整体统一局部变化。
（7）、善于借鉴，敢于创新，创造富有艺术感染力的特点。
二、总体设计与部分设计。
1.总体艺术设计。总的设想、规则。内容与形式设计密切结合完成。
（1）、艺术设计思想、原则、要求。
（2）、制定总体艺术设计方案。空间分割、布局。
（3）、抓好各部分内容表达方式间的总体平衡。
（4）、掌握陈列规格，做到完整统一。
（5）、抓好艺术质量和工作进度。
（6）、室内外环境的控制、艺术设计，解决参观环境问题。自然引导方式。
2.部分艺术设计。具体设计。场面、场景；辅助陈列品；柜内设计。出小样。文物及辅助展品的艺术加工。
三、艺术设计的条件与方法：
1.条件：制约条件与支持条件
（1）、建筑条件：最重要。整体利用，局部改造。
（2）、设备与用具：创新改旧。小馆利用大馆淘汰物。
（3）、展品：仔细挖掘展品内在价值。
（4）、材料：充分利用现有材料、工艺、技术。
2.常见陈列方式
（1）、系统分类陈列法：自然历史类常用，非常传统，简单明了但缺乏变化。
（2）、复原陈列法：科学的复原陈列，常用，效果好。成套的文物组合；文物与环境组合；文物与图像、操作组合；文物与模型组合。社会及自然历史类中常见。再现历史环境创造真实感与历史感。
（3）、景观陈列：选取一场景加以仿制，感染力强。全景画式。常用。
（4）、对比陈列：比较。
（5）、中心陈列：围绕一展品或主题展开陈列。
四、艺术规律的合理运用。 形体与空间、明暗与色彩、质感与量感、具体与抽象、对称与均衡、局部与整体、韵律与节奏、共性与个性。
第五节、陈列工作步骤与方法
一、总体设计。指导思想、大致构想，各方面工作。
二、内容设计。根据总体设计要求在内容上组织、协调。
1.陈列大纲。完成后返回总体设计。
2.陈列方案（设计）。可具体操作文本。完成后返回总体设计。
三、艺术设计。
1.陈列室。整体氛围、色调、风格，与外部、主题的关系。展线。
2.陈列品。使主题鲜明、生动。
3.陈列设备。统一下的局部变化。
四、制作与布置。
1.科学的制量、内外整体的协调。
2.制作辅助陈列品和文字说明。不断参与意见。科学性→艺术性。
3.布置。
（1）、安装使用设备。
（2）、布置陈列品。根据设计图，短时间之内完成，出于安全考虑。
五、审查、调整、开放。
（1）、审查：领导——思想性审查。专家——科学性、艺术性审查。普通观众审查，试开放，关键处，观众满意乃终极目的，试开放时免票，收集意见。
（2）、调整：总结审查意见，进行调整。
（3）、开放：正式。
六、总结、建档。过程资料全部整理，建立档案，效果图、照片、录像。
七、撤展。总结展出天数、观众量、意见、工作、总体评价、社会效益、经济效益、文物展品总结。
第六节、陈列发展趋势、存在问题
一、趋势：贴近观众，适应观众需求，观众参与。动态陈列、高新技术的运用。
二、问题。
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