2014考研英语：写作技巧归纳
英语作文的写作由A、B两部分构成，虽然两种作文的写作方式并不完全相同，但是其中心都是相通的。文章都应切题、包含提示的全部要点，能正确表达思想、意义连贯，无重大的语言错误。下面，我们就如何提高写作整体水平，进行归纳总结诶。
一、 背记：背什么?
第一、背阅读理解等材料里面的成语、惯用句式或段落。
第二、背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力，必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。近代英国语言学家帕麦尔（H． E． Palmer）在所著的《The Oral Method of Teaching Languages》一书中说过这样一段话：“The study of a language is in its essence a series of acts of memorizing； whether we are concerned with isolated words， with word－groups， with meanings or with the phenomena of grammar， the fact remains that successful memorizing is the basis of all process．”（学习一种语言，从本质上说，是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义或语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础。）这段话告诉我们，熟记是学习外语能否成功的关键，记多少就能用多少；什么也不记，就听不懂，说不出，也就谈不上写作了。考生在准备应试过程中的背记范文是非常重要的。，
2．改写
所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。如无教师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。请同学们认真学习我编写的《攻读硕士学位研究生英语入学考试复习指导2011》中写作一章中的应用文与议论文，刻苦钻研，志在必得。
3．套用
练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。
写作不是一朝一夕练就的，我们在复习的过程中，要有决心、恒心和信心，坚持不断的背诵、改写和套用。相信，未来属于坚持不懈的人。
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