203考研日语阅读理解考试拿分技巧
考研日语要拿高分，必要取阅读。阅读要拿高分，一是要靠基础（单词、语法、句型），二是要靠能力（逻辑推理能力、信息把握能力等），三是要靠技巧。基础和能力靠的是日常的积累、训练，我们的专项课程里已经给了大家相当多的训练和积累机会，而技巧，则是一种捷径，只要稍微用心，就可以掌握。这里，配合着我们的考研日语阅读理解专项课程，给出一些拿分的技巧，各位学员认真地读一下。记住，这些技巧说不定会让你多答对两道题目，多拿4分哦（4分不多，可激烈的考研竞赛中，PK的就是1分、2分）。
技巧1：文章先快速通读一遍后再看问题考研阅读有些阅读题目会给你设置“陷阱”，如果只看题目就做题，很容易断章取义，或者选择符合你自己常规想法的选项，从而导致失分。
技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。这类题型多是接续词题目，或者语义理解题目。
技巧3：要抓住作者的观点，不要自己想当然地认为怎么样，要以作者的观点为准。很多同学在这上面栽了跟头。考研既然是竞争性的，必然在题目上会有很多“陷阱”、“障碍”，常常出现的陷阱是：放一个常规性的观点选项，让你一看就觉得很“顺眼”，手一松就选错了。千万要注意：从原文中找答案，而不是从你的常识里找答案。
特别是，含有「～はずだ（应该是）」「～に违いない（一定是）」「～ではないだろうか（难道不是吗？）」「～と思う（我想）」「～と考える／考えられる（我认为）」「～に他ならない（正是、无非）」等句末表现的语句尤为重要。
其中，「Ａではないだろうか。（难道不是A吗？）」是「私はＡだと思う。（我认为是A。）」的意思，即主张自己意见的谨慎表达方式，是作者的意见。另外，当出现「ほんとうにそうでしょうか」
说明作者要提出一个与前面不同的意见了。
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当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。
技巧4：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考重点的关键词。所以，
含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。
正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。
技巧5：当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心。要特别注意。文章中，有时会出现“用词不同，但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读
者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。
这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。
技巧6：判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。
1级2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。
排除掉与原文内容意思不同的选项，正确选项自然就浮出水面了。技巧7：选择答案时要有效应用排除法。
因为考研日语阅读理解都是单项选择题，四个选项中常常出现的情况是，有2个选项的意思或者用法是一样的，也就是选A就必定选B，这样就可以把A和B直接都排除掉。
技巧8：不要在一个问题上花太多的时间。阅读每篇在15分钟到20分钟，根据难易而定。
在复习时，一定要做几次全真的模拟训练，控制好自己的时间。拿不准的或选不出来的最好先选一个，如果有剩余时间再重新检查。
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