2011年安徽大学国际商务硕士专业学位（MIB）招生简章
安徽大学国际经贸专业具有悠久的办学历史，成熟的办学条件，优质的师资团队、完备的学科体系、广泛的合作伙伴基础。为满足安徽乃至国家经济发展需要，培养更多国际商务高级应用人才，国务院学位办公室于2010年6月审批通过了安徽大学国际商务硕士专业学位点建设的申请，并允许2011年向全国招收全日制研究生。
国际商务硕士专业学位的英文名称为“Master of International Business”，英文缩写为MIB。
一、安徽大学国际商务硕士专业特色与优势
1.发挥学科积累和综合学科优势，“三大依托”形成人才培养特色
依托安徽大学国际经贸专业30年的发展积累和 “国际贸易”省级示范专业、政治经济学二级学科博士点，依托安徽大学国家级经济管理实验教学中心建设单位，以及依托安徽大学强大的综合性学科优势，形成学科整体实力和综合优势。
2.“双导师制”进一步凸显教师队伍的雄厚实力
安徽大学国际经贸专业有一支结构合理、学术水平高、注重应用型教学、教改成果丰硕的优秀师资队伍。目前研究生教学团队共有省级名师2人，校级名师2人；获得国家级教研成果二等奖1次，省级教学成果奖4项次；专任教师中教授7名，副教授9名。国际商务硕士培养采取校内导师和实务部门导师共同指导的“双导师制”，目前国际商务专业硕士生导师16名（含校外实践部门导师7名），师资队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理。
3.校园教学与实习基地教学紧密结合的教学方式
拥有多家长期合作的实习基地和优越的实习环境是国际商务硕士培养的重要优势。安徽大学已与省内进出口额在2亿元以上的多家大型进出口企业建立有长久的实习与合作关系，如安徽轻工国际贸易公司、安徽服装进出口公司、安徽华安进出口公司等，并与安徽省进出口商会等行业管理部门建立实习合作关系，为国际商务专业硕士的应用能力培养提供了良好的实践环境保障。
二、国际商务硕士专业学位研究生培养计划
1.培养目标及要求
培养具有良好的政治思想素质和商务职业道德，掌握系统、扎实的国际商务基础理论、知识和分析、决策能力，具备国际化视野和跨文化沟通能力、适应现代经营运作与管理工作，具备一定的前瞻性战略思维能力的高级应用型国际商务人才。
2.培养方向
根据安徽大学国际商务硕士专业学位教育的基础与发展目标，结合安徽省对国际商务专门人才的实际需求，安徽大学MIB教育设立进出口实务、国际商务管理2个培养方向。
3.教学内容和教学环节
教学内容注重理论学习与进出口实务部门、进出口业务管理部门的实训实践相结合，相关基础理论的学习与实际工作能力培养并重。课程教学包括课堂讲授、情景模拟、实验室操作模拟、案例研讨、行业实践、撰写课程论文、研究报告及考查考试等主要环节。
4.培养方式
（1）学校在大型专业外贸公司、有自营权的实体企业、行业协会等建立有实习实践基地。结合生源特点，采用灵活多样的培养方式，在保证质量的前提下，可以安排部分时间在校学习，部分时间参加实体企业或行业管理部门实践。
（2）采用启发式、研讨式、辩论式、模拟式、案例式教学方法，理论与实际密切联系，充分运用课堂讨论引导学员结合工作进行思考探索，以培养学员分析问题和解决问题的能力。并聘请实务部门有丰富实践经验的专家讲课或开设讲座。
（3.）学习成绩以考试（包括口试）、作业、课堂讨论、案例分析、研究报告、文献阅读等多种方式综合评定。采取双导师制度，每一名学生由校内导师和国际商务实际部门兼职导师共同指导。
（4）学生必须完成并通过规定课程的考试，达到相应的成绩要求方能取得该门课程的学分；修满本学位点培养方案规定的学分（36学分，不含学位论文和实习实践学分），进入学位论文撰写阶段；学位论文答辩通过后授予国际商务专业硕士学位。
5.学位论文
撰写学位论文一般需要一个学年。论文写作要在调查研究的基础上，结合国际商务领域现实问题在导师指导下进行。论文形式可以是专题研究，也可以是高质量的调研报告或案例研究。对论文的评价主要考核其运用所学理论、知识和方法解决实际问题的能力，注重内容是否有新见解，或者能否产生一定的社会效益或经济效益。
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