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2010年教育学考研真题完整解析（11）

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　　三、简答题

　　49、【答案要点】

　　（1）学校教育要遵循学生的身心发展规律。

　　（2）学校教育要充分调动学生个体的能动性。

　　（3）学校教育要和家庭教育、社会教育相互协调、配合。

　　50、【答案要点】

　　（1）目标：“全人生的指导”是杨贤江有关青年教育的思想，是指对青年给予全面的关心、教育和引导，使之在德、智、体诸方面得到健康发展，成为对社会有用的人。

　　（2）内容：①人生观指导：以对人类作出贡献为幸福；②政治观指导：投身革命，改造社会，欲做专家，先做战士；③健康生活的指导：具备常识，注重锻炼，有强健的体魄与精神；④劳动生活指导：以劳动为荣，有工作的知识与技能；⑤公民生活指导：参加科学、文艺、游历等多方面文化活动，富有人生情趣。

　　51、【答案要点】

　　（1）任何教学活动都要经历明了、联合、系统和方法四个阶段；

　　（2）赫尔巴特教学形式阶段理论依据心理学的观点，反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展，为建立明确而规范的教学模式提供了理论基础，为教育科学化提供了理论依据；直接影响并推动了当时及之后世界教育实践的发展，为提高教学质量作出了贡献。

　　（3）赫尔巴特教学形式阶段理论过于强调从教师的角度推进教学进程，难以较好地适应学生的个别差异，表现出机械论倾向。

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