2011教育学专业考研综合测试题（2）
1 被誉为"日本近代教育之父"的是（ ）
A。大畏重信
B。森有礼
C。福泽谕吉
D。岩仓具视
2 首次提出"实验教育学"的代表人物是（ ）
A。梅依曼
B。福禄贝尔
C。蒙台梭利
D。赫尔巴特
3 现代教育不局限学龄阶段，而是贯穿人的一生。这阐明了现代教育的（ ）
A。未来性
B。科学性
C。生产性
D。终身性
4 确定了"两基""两全""两重"的总目标的是在（ ）
A．1993年
B． 1985年
C．1999年
D．2001年
5 课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。这反映的是（ ）
A。知识中心课程论
B。学习者中心课程
C。社会中心课程论
D。存在主义课程论
6 杀一儆百反映的是班都拉所说的（ ）
A。直接强化
B。替代性强化
C。自我强化
D。外部强化
7 为中华崛起而读书"，这样的学习动机属于（ ）
A。近景性内部动机
B。近景性外部动机
C。远景性内部动机
D。远景性外部动机
8 贾德提出的学习迁移理论称为（ ）
A。形式训练说
B。关系转换说
C。相同要素说
D。概括说
9 将心比心的心理机制是（ ）
A。移情作用
B。期望效应
C。心理疏导
D。关怀效应
10 小学生在学习中利用摘录、列提纲、画结构图等方式抽取主要内容，这种学习策略属于（ ）
A。注意策略
B。复述策略
C。精细加工策略
D。组织策略
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