2014考研心理学：北师大教育心理学考研模拟题（第九章）
第九章 社会规范学习与品德发展
一、选择题
1．社会规范学习一般要经历哪些过程?（）
A．遵从——抗拒——妥协
B．遵从——认同——内化
C．抗拒——认同——遵从
D．认同——遵从——内化
2．把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的是（）
A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．弗洛伊德
3．皮亚杰的道德发展阶段论是从岁开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。（）
A．1 B．2 C．3 D．5
4．以下哪一个不属于儿童品德不良的客观原因（）
A．家教不严，家长自身作风不良
B．教师对学生品德影响有所疏忽
C．学生接触的社会环境太过复杂
D．学生自身意志薄弱
5．品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（）
A．执拗——醒悟——改变
B．醒悟——再犯——顿悟
C．醒悟——转变——自新
D．转变——自新——醒悟
二、简答题
1．简述社会规范学习的过程。
2．如何培养学生的道德认知?
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