汉语国际教育考研模拟试题及答案（三）

  八、语音分析题（共5分）

 

  1．填空（1题1分）

 

  （1）“一定”中“一”的正确读音是    。

 

  （2）普通话音节huì的主要元音是     。

 

  （3）普通话音节yún是由      个音素构成的音节。

 

  （4）“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是    。

 

  （5）“当年的母兔就能繁殖小兔。”中“当”的正确读音是      。

 

  九、辨析下列词语（每题5分，共10分）

 

  1．“尊敬”与“尊重”

 

  2．“及时”与“马上”

 

  十、语法分析（共10分）

 

  A． 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语    用表示，谓语中心语用   表示，宾语中心语用    表示，定语用（ ）表示，状语用[ ]表示，补语用<  >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。

 

  1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。（4分）

 

  2．这家饭馆的买卖比起你当经理的时候，简直不能比。（3分）

 

  B． 分析下列句子中加点的词的词性。（3分）

 

  3． 这事你给他说了吗?

 

  4．妈妈为了照顾我们而放弃了上学的机会。

 

  5．在这样的艰苦条件下，你们能做到这一步已经很不容易了。

 

  十一、修改下列病句并说明理由（共5分 ）

 

  1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

 

  2．教室换了新的灯显得新教室。

 

  （一） 语音分析题（5分）

 

  1．填空（1题1分）

 

  （1）yí  （2）e  （3）2/两  （4）“nɑ （5）dàng

 

  （二）辨析下列词语（10分 每题5分）

 

  1．“尊敬”与“尊重”

 

  （ 它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人；“尊重”的对象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可；“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈” ）

 

  2．“及时”与“马上”

 

  （“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。）

 

  （三）语法分析（10分）

 

  A． 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语    用表示，谓语中心语用   表示，宾语中心语用    表示，定语用（ ）表示，状语用[ ]表示，补语用< >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。

 

  （评分标准：正确地分析出主语与谓语得1分，其它成分每分析对一个得0．5分）

 

  1．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》‖，[未尝] [不]是（有益的）事。（4分）

 

  2．（这家饭馆的）买卖‖[比起你当经理的时候]，[简直][不能]比。（3分）

 

  B． 分析下列句子中加点的词的词性。

 

  3．介词  4．连词  5．方位名词/名词/方位词

 

  （四）修改下列病句并说明理由（5分 ）

 

  1．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

 

  定语“打下”与中心语“知识”搭配不当（1分），谓语与主语也不搭配（1分），“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件。” （1分）

 

  2．教室换了新的灯显得新教室。

 

  动宾搭配不当（1分），通常名词不做“显得”的宾语，可改为：“教室换了新的灯显得很亮”，也可以改为“教室换了新的灯，像新教室一样”。 （1分）