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北京师范大学励耘学院简介（2019年）

圣才考研网
2019-11-18
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北京师范大学励耘学院简介

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和人才强国战略，培养具有国际一流水平的基础学科领域拔尖创新人才，促进我国基础科学研究水平的提升，北京师范大学从2010级本科生开始，实施国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，成立励耘学院。

总体目标

1．改革培养模式

实施导师指导下的开放式“宽口径、厚基础、高素质、强能力、个性化、本研衔接”拔尖学生培养模式，不断深化教育教学改革，改革完善课程体系、课程设置，改革教学内容、教学方法和手段，改革考核评价方式，实施学分制和导师制，因材施教，强调个性化培养，扩大学生自主选择权，拓展学生的国际化维度，加强学生非智力因素培养。

2．创新管理模式

成立"励耘学院"及相关组织，改革学生管理办法，教学和学籍管理办法，以及教师聘用和考核办法。针对基础理科（数学、物理学、化学、生物学）和人文学科（文学、历史学、哲学），分别组建"基础理科拔尖学生培养实验班"和"人文学科拔尖学生培养实验班"。

3．培养拔尖学生

在改革培养模式、创新管理模式的基础上，配备一流的师资，提供一流的学习条件，营造一流的学术氛围和开放的交流平台，积极探索拔尖创新人才培养规律，努力把学生培养成为兴趣浓厚、志向远大、基础扎实、能力突出、德才兼备、勇于创新的拔尖学生，为他们成为相关基础学科领军人物、知名学者奠定坚实基础。同时，通过计划实施的示范和辐射作用，带动全校人才培养质量的全面提升。

培养模式

实施导师指导下的开放式“宽口径、厚基础、高素质、强能力、个性化、本研衔接”拔尖学生培养模式。

1．重构课程体系

2．强化相关学科基础

3．改革教学方法手段

4．改革考核评价方式

5．配备一流师资

6．全面实施导师制

7．拓展学生国际视野

8．加强学生非智力因素培养

9．坚持因材施教、扩大个性选择

来源：https://lyxy.bnu.edu.cn/xygk/xyjj/index.html