北京信息科技大学专业介绍：智能制造工程

北京信息科技大学专业介绍：智能制造工程

  1、专业导师

  （1）马洁

  博士，教授，博士生导师，北京市教学名师，兼任中国自动化学会技术过程的故障诊断与安全性专业委员会委员。长期从事一线教学工作，已有34年教龄，曾荣获学校创先争优优秀共产党员、教学名师、"三育人"先进个人和优秀班主任等称号。主持、参与并完成国家自然科学基金面上项目5项，国家重点研发计划项目1项，北京市自然科学基金面上项目3项，北京市教改项目3项，出版专著2部、教材5部，以第一作者或通讯作者在本学科领域顶级期刊《自动化学报》等上发表高水平论文，已被SCI、EI收录80余篇，获国家发明专利和软件著作权17项。

  （2）张俊宁

  博士，教授，中国农业机械化科学研究院特聘研究员，中国农业大学工学院、信息与电气工程学院兼职教授博导，全国农机标委会农电子分会秘书长，中国农机学会基础技术分会秘书长，中国农机学会人工智能分会副主委，中国卫星导航定位协会农业农村专委会副主委。2014年入选北京市科技新星，2018年荣获中国农机学会青年科技奖。多年来，一直从事数字农业智能装备技术研究、新产品研发和应用推广工作，在农田信息检测、农业机器人以及农业信息化等领域有深入研究。主持或参与的国家及省部级科研项目20余项。近五年获得省部级奖励11项，其中一等奖6项。先后发表学术论文40余篇！申请授权发明专利近20项，参编国家及行业标准25项。

  2、培养目标

  本专业立足北京、面向全国，围绕"中国制造2025"制造强国发展战略，培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德，德智体美劳全面发展，具有创新意识、团队精神、沟通能力、国际视野、社会适应能力，掌握智能制造工程领域的工程知识，具备分析与解决智能制造工程领域复杂工程问题的能力，能够在智能制造工程领域从事智能装备设计、智能运维、管理及系统集成等方面的应用型、创新型工程技术人才。

  本专业学生毕业后，经过5年左右工作或学习深造，达到以下目标：

  目标1：掌握自然科学基础知识和智能制造工程专业知识，并能在专业领域综合应用；

  目标2：能承担本专业工程相关领域的设计和研发工作，具有一定的创新能力；

  目标3：拥有较为扎实的人文社科知识，具有先进的成长成才观念，具备社会责任感、良好的职业道德素质及可持续发展理念；

  目标4：能够与业界同行、客户、同事进行有效沟通，具备管理工作团队及协调项目的能力，能组织制定项目计划并有效实施；

  目标5：具有较好的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，持续跟踪智能制造工程及相关领域的前沿技术，不断精进业务，发展事业。

  3、专业特色

  智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，依托机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术和管理科学与工程等学科，充分结合北京信息科技大学智能制造工程相关学科的特色和优势，以国家倡导传统制造向智能制造的升级转型为契机，通过贯穿本科全过程的各类科研项目和生产实践等众多环节，加强学生基础实验能力、工程实践能力，特别是工程创新能力的锻炼。本专业将使学生熟练掌握智能制造工程领域的基本理论、专门知识和实践技能，重点培养面向智能控制和智能制造系统的解决方案设计与实施、控制维护、运营管理等能力，为制造企业实现自动化和智能化的提升与改造培养所需的高素质创新型工程技术应用人才。

  专业建设中，积极推动科研成果进课程、进教材、进实验，将机械、控制、电子和机器人等学科经典和前沿技术引入机械电子工程专业，丰富和更新教学内容；着重培养学生机、电、算、控制各方面技术综合运用的实际工程应用能力，具有鲜明特色的专业优势。

  培养过程中，着重突出创新意识和实践能力的培养，以专业技能和综合素质培养为主线构建实践教学体系，教学过程以实验室、创新基地为依托，鼓励学生参与科技活动和学科竞赛，注重对学生工程实践能力和动手操作技能的培养，使培养的学生适应当前多学科交叉、光机电集成、高精度、数字化现代智能装备制造业科技发展和北京市经济建设与社会发展的需要。

  4、主干课程

  专业主干学科：机械工程、控制科学与工程。计算机科学与技术

  主要课程：智能制造工程导论、机械设计基础A、机械控制工程、单片机应用技术、机械制造技术基础 B、智能制造装备控制技术、智能感知与测试技术、智能运维与健康管理、物联网技术。

  5、毕业前景

  本专业着力培育适应智能制造工程技术发展需要，适应国家与北京市现代化产业、社会发展需求的智能制造方面高素质、应用型、复合型、创新型人才；主要就业方向为智能制造行业，包括智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等，学生毕业后可进入企业、科研院所、机关单位、高等院校等不同部门，从事智能产品设计及制造，数控机床和下业机器人安装、调试、维护和维修，智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。

  6、师长寄语：

  本科不牢、地动山摇，希望通过大学四年的紧张学习生活，既学习专业理论方法、也领会思维之道；既锻炼如何做事，更悟出做人之理。

  －－ 李启光硕导、副教授、副院长

  “天地生人，有一人当有一人之业，人生在世，生一日当尽一日之勤"，唯有奋斗才是对青春的最好诠释、唯有奋斗才是青春最美的底色。

  －－ 孙巍伟 系主任、硕导