河北大学日语语言文学专业硕士学位研究生培养方案

河北大学日语语言文学专业硕士学位研究生培养方案

  一、培养目标

  1．全面、准确地掌握马克思主义的基本理论，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义的制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，严谨治学，勇于创新。

  2．具备过硬的日语语言基本功；系统地掌握日语语言文学专业相关的基础理论知识，了解本学科研究现状与动态，具有独立从事科研和专业教学的基本能力。

  3．较为熟练地掌握一门第二外语。能较好地应用第二门外语阅读相关的外文资料，并具备一定的听、说、读、写、译的能力；具备用计算机等现代科技手段进行科研工作的基本能力。

  4．身心健康。

  二、研究方向

  1．日语语言文学

  本方向主要研究日语语言学和日本文学理论，通过研究国内外语言文学理论，了解日语语言文学发展规律，认识日语语言文学理论的本质，增强认识问题和解决问题的能力。本方向培养语义学、语用学、认知语言学、小说、诗歌、戏剧、日汉语言文学对比和批评等方面的专门人才以及从事教学方面的人才。

  2． 日本社会文化

  本方向主要研究日本的文化发展史和日本的诸多社会文化现象以及中日社会文化差异。注重从人类文化学的角度发现日本社会文化的特征和构造以及与中华文化乃至世界文化的差异性。旨在培养高层次的日语教学、科研和对日文化交流人才。

  三、学习年限

  全日制攻读硕士学位的学习年限为3年，达到要求的优秀研究生可以提前1年毕业，非全日制攻读硕士学位的学习年限不超过4年。

  四、课程设置

  本专业硕士研究生的课程学习在第三学期末结束。必须修满28学分。其中学位课程为16—22学分，必修环节为4学分，选修课为8—9学分（必须选修本方向专业选修课程）。

  本专业共设置23门课程，其中，公共课2门，专业基础理论课 4 门，必修环节3门，选修课8门。

  对于培养方案内确定的课程，应另行编写课程教学大纲。主要包括教学目标、课程内容、教学要求、预修课程、考核方式、参考书目等。

  课程考试可以采用口试、笔试或写读书报告、论文的形式，但应有一定数量的笔试（各专业根据本专业实际写）。无论采取何种考试方式，均应能确实考核出学生对所学课程掌握的程度及运用知识的能力，考试成绩均按百分成绩评定。

  学位课不及格但在45分以上，允许补考一次，45分以下必须重修。

  一学期有两门学位课程考试不及格，或一门学位课程考试不及格经补考后仍不及格者，应予退学。选修课不及格应重修或经导师（或导师小组）同意后改修。

  学生所有考试试卷学院保存至少4年。

  五、学位论文工作

  学术论文工作是研究生培养的组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的主要环节。

  1．学生修满学分后方可进入撰写学位论文的阶段，论文时间不少于一年（从开题报告到全面完成）。

  2．硕士学位论文由学生提出研究课题，经指导老师同意后确定题目，论文应在导师的指导下由硕士生独立完成。

  3．硕士论文的选题应以本学科研究的前言问题、重点问题及有学术价值又具有实际意义的问题为主，硕士生对此应有自己独到的见解。论文完成后先请本学科具有较高造诣的五位副高职以上专家（学校内和学校外）评阅并写出评语，然后组织答辩。学位论文答辩通过后，方可授予文学硕士学位。

  4．开题报告的要求：

  （1）字数应在3000字以上，内容包括：1）课题来源及研究的目的和意义；2）国内外在该方向的研究现状及分析；3）重点研究内容及创新点；4）研究方案及进度安排，预期达到的目标；5）为完成课题已具备和所需的条件和经费；6）预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；7）主要参考文献。硕士生要重点阐述1）、2）、3）条。

  （2）阅读的主要参考文献一般应在10篇以上，其中外文资料一般应不少于三分之一，特殊专业外文资料可适量。硕士研究生应在导师的指导下着重查阅近年内发表的中、外期刊文章。本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。

  5．硕士生参加学术活动的要求：硕士生参加学术活动三年应不少10次，主讲不少于2次。

  6．硕士生在攻读硕士学位期间发表学术论文的规定：

  1）硕士生至少有一篇文章在省级及以上刊物上发表。

  2）硕士生发表的学术文章，研究生应为第一作者必须署名河北大学（如导师为第一作者，学生第二作者可视学生为第一作者）。

  3）在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位者，与硕士研究生要求相同。

  六、培养方式及方法

  1）成立导师组，负责指导某一研究方向的研究生。采取导师负责与导师组集体培养相结合，系统理论学习、科学研究与实践活动相结合，整体培养和个体指导相结合的培养方式。硕士生在入学的第二学期初进行师生双向互选，确定导师。

  2）本专业学习以课程学习为主，采取课堂讨论、课外阅读、自学、讨论学术讲座、学术报告、社会实践等相结合的方法，要充分体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人才能和特长，充分调动研究生的学习积极性和主动性，注重研究生的综合素质和创新能力的培养。

  3）理论结合实际，要求研究生在掌握本领域基础理论与专业知识、掌握学术研究方法的基础上，拓宽视野，采用新方法、新手段进行研究。在注重培养学生独立思考问题和解决问题的能力的同时，注重培养学生的思辩能力及人文素质。

  4）鼓励研究生参加本系、院及国内的各种学术活动，参加中外教师举办的各种学术讲座，了解本学科及相关学科的学术新动态。

  5）做好研究生的思想政治工作，研究生在校期间应当参加政治学习和时事教育，关心集体，提高综合素质。

  6）切实抓好硕士学位论文的选题、开题、中期检查、论文撰写和答辩等环节的工作，确保硕士学位论文的质量。

日语语言文学专业硕士研究生课程设置与学分分配表