2024考研一对一
圣才VIP会员,电子书题库视频免费看

河北医科大学专业介绍:临床护理专业

扫码手机阅读
用圣才电子书APP或微信扫一扫,在手机上阅读本文,也可分享给你的朋友。
评论(0

河北医科大学专业介绍:临床护理专业


  1.医院及护理专业近期获得荣誉


  河北医科大学第二医院为河北省护理质控中心挂靠单位,2017年我院被国家卫生和计划生育委员会评为“国家优质护理工作先进医院”。2019年被中华护理学会授予“全国护理科普教育基地”、“全国VTE防治基地”。临床护理专业2012年被评为国家临床重点专科建设项目。护理部先后获得中华全国总工会颁发的“女职工建功立业标兵岗”、“全国护理管理创新卓越奖”、“全国护理管理创新优秀奖”、“国家优质护理工作先进个人”、“中华护理学会杰出护理工作者”、“河北省护理工作先进个人”等多项荣誉;在全国护理本科院校教师临床技能竞赛、河北省护理专业技能竞赛等项活动中多次获得优异成绩。


  2.医院在护理管理工作方面给予的支持


  医院对护理专业发展给予了大力支持,在省内首先落实护理人员同工同酬。目前我院护理人员共有2600余名,在省内位于前列。医院设专项资金每年选送护理管理人员到国内知名医院进行学习;近年来先后选送人员到英国、新加坡等地进行交流;2014年与中国人才卫生中心签约《中国护理管理人才培养项目》,推动了全院护理管理水平的整体提升;在护理人员职业生涯发展方面,每年组织2次护理人员晋级,在职称晋升方面向一线护理人员倾斜。我院141名护士长中中级及以上职称占比100%,副高以上职称占比43.97%;本科以上学历占比100%,硕士研究生学历占比24.8%;5年以上管理年限占比76.6%。现我院28人在中华护理学会各专业委员会任职,55人在河北省护理学会各专业委员会任职,其中包括5位主任委员,11位副主任委员,2位资深顾问,18位护理学会各专业学组组长、副组长。


  3.护理专业在深化专业内涵,扩大区域影响力方面所做的工作


  医院护理团队基于护士长胜任力水平及岗位培训需求,每月召开全院护理管理人员工作会议1次,专项培训1次,每半年落实全院护理质量分析1次,并定期组织质量管理工具汇报、业务查房、继续教育讲座、各专业学组学术活动。落实护理人员分层管理,开展新入职护士规范化培训、ICU专科护士规范化培训、PICC专科护士规范化培训,指导科室层面结合专业特点落实基于岗位需求的层级培训。


  我院为中华护理学会7个专业的专科护士京外临床带教基地,分别为护理管理、呼吸、心血管、麻醉、手术室、眼科、急诊专业;同时还是4个专业的河北省护理学会专科护士带教基地,分别为重症、手术室、儿科、助产专业,并多次获得优秀培训基地、优秀带教单位、优秀带教老师荣誉称号,圆满完成专科护士培训工作。


  医院通过免费接收基层护理人员进修、举办国家级或省级继续教育培训班、托管县级医院、开展社区帮扶等多种方式,充分发挥护理专业区域辐射范围,促进全省护理管理能力的整体提升。


  4.护理科研取得长足进步


  为提升一线护理人员用科学方法解决临床问题的能力,医院定期组织科研知识培训,以科研为抓手推动护理管理工作的科学化、规范化进程。在2017年、2018年中国医院科技影响力排行榜(护理学)分别位列第39名和第73位。护理专业每年申报各级各类科研课题30余项,荣获河北医学科技奖10余项,在国家级、省级期刊发表护理专业论文50余篇,并定期举办国家级、省级继续教育项目。


  5.在承担社会责任方面所做的工作


  河北医科大学第二医院护理专业勇于担当社会责任,在2003年非典肆虐、2008年汶川地震、2009年H1N1爆发、2013年防汛抗洪、2015年“天津8.12爆炸案”、2017年禽流感暴发、2020年新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件中,积极配合卫建委和医院安排,无私奉献,恪尽职守,为防控疫情做出了巨大努力。


  在各级领导的大力支持与帮助下,我院临床护理专业在推进优质护理服务、建立护理专业长效发展机制、深化专业内涵建设等方面取得了一定的成效。今后,医院将一如既往,以培养更多优秀护理人才、建设医院特色护理品牌为目标,进一步提升专科建设水平。全院护理人将团结一心、携手共进、共创二院美好未来。





  来源:http://www.hb2h.com/extranet/pages/one/keySubjectInfo.htm?ksid=17&scid=11&pid=1286

  免责声明:本文内容仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权等问题,请通知本站客服(电话:400-900-8858,QQ:4009008858),本站将立即更改或删除。

  (责任编辑:X15)


小编工资已与此挂钩!一一分钱!求打赏↓ ↓ ↓

如果你喜欢本文章,请赐赏:

已赐赏的人