中国药科大学药物化学专业（100701）硕士研究生培养方案

中国药科大学药物化学专业（100701）硕士研究生培养方案

  药物化学是研究药物的发现、药物分子的设计和合成的一门学科。主要内容包括药物分子设计、合成和构效关系的研究，以及天然活性成分的分离、纯化和结构修饰等。药物化学研究的任务是发现先导物并进行结构优化、进而开发高效、低毒的新药。药物化学学科是药学学科中重要的二级学科。

  一、培养目标及要求

  学位获得者应具有扎实而宽厚的药物化学的专业知识和基础理论以及严谨求实的科学态度和作风。了解新药研究开发的全过程，掌握药物设计与合成的原理及方法，具有初步的独立进行科学研究的能力。能运用药物化学的基本原理设计新化合物，并进行合成和构效关系研究；能开展先导化合物的结构优化及初步的成药性评价；能根据药物的化学结构开展合成（包括手性药物合成）的方法学和工艺研究。熟练掌握一门外语。能在科研机构、高等院校、医药企业从事本专业或相关专业的科研、教学或技术管理工作。

  二、培养年限及时间分配

  1、培养年限：3年。

  研究生应在规定年限内完成学业。

  提前完成培养计划的学习内容，在公开刊物发表符合要求的学术论文，学位论文达到硕士水平者，可申请提前毕业，但研究生在校时间不得少于两年，同等学力者不能申请提前毕业。

  如因客观原因，不能按时完成学习计划，须提前三个月由研究生提出申请，导师同意，并填写《研究生延期毕业和论文答辩申请表》，经研究生院批准后方可延期，不得擅自延期或先延期后报批，延长期间经费自理。

  2、时间分配：

  学位课程学习时间为1年左右，科研工作和撰写论文为2年。

  第一学年完成基础能力课程、方法学课程、专业核心课程及技术技能课程学习。第二、三学期在导师指导下进行课题设计、查阅文献，结合开题报告进行中期考核并完成科研训练课程的学习，完成课题预实验并进入课题研究。第四、五、六学期继续进行并完成毕业论文课题研究，撰写论文，毕业答辩。

  三、指导方式

  研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授（或相当职称）3－5人组成，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。导师组的职责是：

  1、制定硕士生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定，一般在入学后两周内完成。

  2、制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目制定。论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。

  3、督促检查培养计划的实施。

  4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。

  5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，教书育人。

  四、研究方向

  1、新药分子设计与合成研究

  针对药物作用靶点，综合运用药物化学、药物设计和计算机辅助药物设计的方法和手段，开展创新药物的设计、合成和生物活性研究，发现先导化合物并进行结构优化，为新药开发提供候选化合物或候选药物。

  2、活性天然产物的合成、结构优化及生物活性研究

  本方向综合运用现代有机化学、药物化学、生物信息学和化学生物学等研究手段，开展具有重要生理活性的天然产物合成研究，建立天然产物及其优势结构的高效合成新技术和新方法；开展活性天然产物的化学生物学研究，揭示其可能的作用靶标，并确证靶标的功能；开展天然产物的结构修饰和衍生化研究，构建基于天然产物优势结构的类天然产物小分子库，进而通过生物活性评价研究，寻找具有进一步开发价值的先导化合物。

  3、抗代谢性疾病药物研究

  针对糖尿病、肥胖、高血脂症和代谢综合征等代谢性疾病及其并发症，综合运用药物化学、药物设计、药理学、分子生物学、化学生物学和结构生物学等基础理论和技术手段，开展创新药物的设计、合成和生物活性研究，为代谢性疾病新药开发提供候选化合物及候选药物。

  4、药物合成新方法研究

  综合运用现代有机化学、药物化学等研究手段，采用不对称合成法、固相合成法、组合化学法、超声合成法、微波化学合成法、仿生合成法、酶催化合成法、无溶剂合成法及有机合成中分离纯化的新策略、新方法，对药物分子进行合成新方法的研究，使之更符合绿色化学的要求。

  5、高分子前药的研究

  综合运用药物化学和高分子化学的专业知识，基于小分子药物的作用机制、药效、理化性质和药动学性质，采用可生物降解和生物相容的天然高分子、合成高分子和蛋白为载体，选择可生物降解的连接臂，根据不同的给药途径和生理特征，合理设计与合成高分子前药，以改善小分子药物的溶解性、稳定性、靶向性和生物利用度等，增加小分子药物的成药性，提高药物治疗的有效性。研究高分子前药的作用机制、生物活性，发展新型的高分子前药。

  6、针对重大疾病的创新药物研究

  针对肿瘤、心脑血管疾病、中枢神经系统疾病、感染性疾病、生殖系统疾病、老年疾病和免疫系统等疾病，综合运用药物化学、药物设计、药理学、分子生物学、化学生物学和结构生物学等基础理论和技术手段，开展创新药物的设计、合成和生物活性研究，为相关疾病的新药开发提供候选化合物及候选药物。

  五、课程设置

  技术技能课建议选修课程名单：化学药物合成工业技术、药物光谱解析、药物分离与纯化技术等。

  六、中期考核

  1、考核时间：中期考核要求在第三学期内进行。

  2、考核目的：确保研究生的培养质量，考查硕士生在校期间的思想动态和学习情况，通过考核进行分流，优胜劣汰。

  3、考核内容：主要包括政治思想品德、理论知识水平、科研能力三方面。

  政治思想品德考核：包括思想品德与学术道德、遵纪守法与劳动纪律、团队合作与人际关系、集体观念与文明礼貌等。

  理论知识考核：考查是否修满学分，计算规格化加权平均成绩。

  科研能力考核：结合研究生论文开题报告、已取得的科研成绩、未来的科研设想等进行考核。从获取信息能力、科学思维能力、综合分析能力、实验设计能力、科学实验能力等方面综合评定。

  4、考核具体办法及分流处理：

  见《中国药科大学研究生中期考核实施办法（试行）》。

  七、必修环节：学术活动

  硕士生在校期间应参加与本专业有关的学术活动（包括国际、国内的专题讲座，学术报告，学科内的Seminar，学术平台课程及外文文献抄读课等）10次或10次以上，以获取更多的科研信息，拓宽知识范围。

  硕士生在参加学术活动后，将学术活动的题目、时间填入《研究生学术活动记录表》，由学科负责人或导师签字认可。在申请答辩前，交各院部研究生教学秘书审核、备案，并出具考核合格证明，交研究生院学位办公室。

  学术活动为研究生培养的必修环节，考核合格，才有资格参加研究生论文答辩。

  八、学位论文工作

  按《中国药科大学研究生学位论文开题报告暂行规定》及学位办公室相关规定执行。

  九、研究生教育国际化

  在课程体系建设、科研实践体系建设和论文质量标准及评价体系建设等方面加强研究生教育国际化建设，建立并实施常态化的国际合作与交流，拓展国际交流项目与规模，有力推进研究生教育国际化进程。

  十、课程教学大纲

  参见《中国药科大学研究生课程教学大纲》。