鲁东大学学科教学（物理）专业学位研究生培养方案

鲁东大学学科教学（物理）专业学位研究生培养方案

  一、培养目标

  培养高素质的中学物理课程专任教师。具体要求为：

  1． 热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

  2． 掌握现代教育理论，具有良好的知识结构和扎实的物理学专业基础，了解物理学科前沿和发展趋势。

  3． 具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展物理教育教学工作。

  4． 具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

  5． 能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

  二、学制与学习年限

  本专业硕士研究生基本学制为3年，最长学习年限不超过5年。

  三、培养方式

  研究生导师根据本专业培养目标要求，结合研究生自身特点，研究制订研究生个人培养计划。对于非师范类或跨专业或同等学力身份考入的研究生，导师须根据学生知识背景，要求学生补修相关本科生必修课程。研究生个人培养计划的制订一般在入学后前两个月内完成。

  重视理论与实践相结合，采取集体培养与导师负责相结合的指导方式，实行双导师制，校内外导师共同指导研究生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。在中学建立稳定的实践教学基地，做好实践教学的组织与实施。

  四、课程设置及学分要求

  课程由必修课、选修课、补修课和专业实践四个模块组成。必修课包括学位基础课、专业必修课。选修课包括专业选修课和公共选修课。补修课为本专业大学本科基础课程，同等学力身份或跨专业考入的研究生须修读2门。

  课程学习实行学分制，应修满的总学分数不少于42学分。其中学位基础课15学分，专业必修课11学分，专业选修课不少于6学分，公共选修课不少于2学分，专业实践8学分。补修课以考试通过为准，不计学分。

  课程设置详见附表1（教育硕士专业学位研究生学科教学（物理）课程设置及教学计划）。

  课程考核分考试和考查两种方式。必修课一般采用考试方式，选修课可采用考试方式，也可采用考查方式。所有课程的考核成绩均按百分制记分方式评定。

  五、专业实践与劳动教育

  研究生在第2－5学期进行实践活动，实践活动类型包括专业实践、管理实践、社会实践、创新实践和劳动实践等。研究生根据专业学习和论文写作需要积极参加实践活动，了解国情和专业就业前景，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。

  专业实践是指研究生采用集中实践与分段实践相结合的方式，到行业部门开展的实践活动，是专业硕士培养中的重要环节。专业领域实践教学以中学相关课程教学为主，包括校内实训（含教学技能训练、教学技能比赛、微格教学、课例分析）、校外实践（教育见习、教育实习、教育研习），其中教育实习含教育调查、课堂教学和班级管理实务等。实践教学时间原则上不少于1学年，采用分阶段与集中实践相结合的形式，其中校外集中实践不少于1学期，一般在实践基地进行。校内实训应在第一学年内完成，教育见习应在第一学期完成，教育实习、教育研习应在第二学年完成。实践教学按当年公布的实践教学计划执行。研究生在实践教学结束后，需提交实践教学手册、实践教学总结报告等材料，经实践教学指导、考核小组考核通过后，方能取得相应学分。实践教学指导、考核小组由所在学院与实践单位有关人员（有关领导及指导教师）共同组成。

  管理实践一般聘为助管，担任院内管理部门、班主任工作助手；社会实践指学生结合研究开展的社会调查、田野调查、挂职锻炼、企业实训实践、科技文化服务、志愿服务等活动；创新实践包括学生参加的各类创新创业、学业竞赛、行业竞赛等实践活动。劳动实践可通过专业实习、实训、创新创业等环节完成生产劳动和服务性劳动，劳动实践环节由学院统筹安排，不计学分。

  六、中期考核

  中期考核是指研究生课程学习结束、进入学位论文阶段之后，对其思想品德表现、课程学习、专业实践等方面进行的综合性考核。按《鲁东大学研究生中期筛选考核办法》规定执行，一般安排在第四学期初开展。中期考核不合格者，按有关规定延期毕业。

  七、在校学习期间取得研究成果

  研究生在申请答辩前须取得以下至少1项成果：

  （1） 参加市厅级政府部门或省级及以上协会主办的教学技能大赛并获奖；

  （2） 书写教学案例并成功入选教育硕士或者其他相关的案例库；

  （3） 在国内本学科学术会议（连续举办3届以上）上以第一作者身份做口头报告。

  （4） 以鲁东大学为第一署名单位，以第一作者（与导师共同发表的论文，导师为第一作者，研究生可为第二作者）公开发表或录用1篇与研究方向一致的教研论文；

  （5） 取得由学院教授委员会认可的、与研究方向一致的其他水平相当的学术研究成果或实践成果（包括党建思政获奖、学科竞赛获奖、体育比赛获奖、实践与创业成果、美育与劳动教育成果等）。

  八、学位论文及学位授予

  专业硕士的论文工作时长一般不少于1年。学位论文的选题应来源于应用课题或现实问题，应有明确的职业背景和应用价值，一般应与专业实践相结合。学位论文可以调研报告、应用研究、规划设计、产品研发、案例分析、项目管理及艺术作品等为主要内容，以论文形式呈现。论文字数原则上不低于2万字，具体根据全国专业学位教指委指导性培养方案确定。

  1．学位论文选题

  在师生互选工作结束后，指导教师应根据实际情况督促并指导研究生明确科研方向，收集资料，进行调查研究，按照各专业类别全国教育指导委员会指导性培养方案要求进行选题。

  2．学位论文开题

  学位论文开题应不晚于第三学期初，研究生在导师指导下撰写开题报告。经开题审核小组审核同意开题的，按论文工作计划开展学位论文研究工作。首次开题审核及二次开题审核两次均未通过者，按结业处理。

  3．学位论文的撰写和检查

  研究生通过学位论文开题论证后，进入论文的研究和撰写阶段。研究生撰写论文期间，应及时向导师汇报论文工作情况，导师应经常了解研究生论文进展情况并及时给予指导。学位论文的中期检查一般安排在第五学期进行。

  4．学位论文答辩

  研究生学位论文撰写完毕并符合如下条件后，方能提出答辩申请：完成研究生个人培养计划规定课程的学习，并取得相应学分；完成实践环节规定的专业实习工作和科研实践活动，并取得相应学分。论文答辩工作具体程序及要求按《鲁东大学研究生毕业（学位）论文工作实施细则》的规定执行。