2024考研一对一
圣才VIP会员,电子书题库视频免费看

山东建筑大学专业简介:材料科学与工程学科 (Materials Science and Engine

扫码手机阅读
用圣才电子书APP或微信扫一扫,在手机上阅读本文,也可分享给你的朋友。
评论(0

山东建筑大学专业简介:材料科学与工程学科 (Materials Science and Engineering)


  一、材料学


  1、金属材料及其表面技术


  主要研究金属构件表面的改性处理技术、技术机理、模型设计、成果产业化,对矿山机械、数控机床、汽车领域、航空航天器件等表面进行设计和改性,提高其表面硬度、耐磨性、耐腐蚀性、耐高温特性等等。解决各种器件在使用过程中遇到的技术问题,提高节能优势,实现新旧动能转换。


  2、先进陶瓷材料


  主要研究各种先进陶瓷的制备方法、合成原理、模拟计算等相关技术,围绕刀具陶瓷、陶瓷薄膜、功能陶瓷、纳米陶瓷等工作进行研究,实现先进陶瓷材料及其技术的产业化。


  3、功能材料


  主要围绕太阳能开发与利用,展开各种功能薄膜的制备与技术开发,对功能薄膜的合成机理、技术路线、传统技术升级改造、知识产权转化等技术进行研究,实现太阳能高效率、高质量应用,优化地方资源配置,最大化发挥科研院所的技术优势。


  4、新型建筑材料


  新型建筑材料主要包括新型建筑结构材料、新型墙体材料、保温隔热材料、防水密封材料和装饰装修材料。主要解决绿色建筑工程领域、装配式建筑工程领域、海绵城市工程领域等材料所需,解决工程领域中材料技术问题,实现绿色建筑技术在乡村振兴建设中的应用。


  二、材料加工工程


  1、塑性成形工艺及模具优化设计


  充分发挥山东省铸造清洁生产工程技术研究中心优势,主要开展金属材料成形工艺设计、模型计算与设计、成形工艺仿真技术、模具设计等方面工作的研究,主要解决机械制造、汽车领域、航空航天领域等领域的技术问题,开发先进的塑性成形工艺技术,实现技术成果转化应用。


  2、材料连接及液态成型技术


  充分发挥山东省铸造清洁生产工程技术研究中心优势,围绕金属材料连接及液态成型的技术理论、技术路线、型砂的重新利用、先进连接方法与技术、铸造的清洁生产技术等工作展开研究,实现传统连接及液态成型技术的升级改造,先进技术在新旧动能转换工程中的应用。


  3、材料表面改性技术


  主要研究金属构件表面的再加工技术、激光熔覆技术、3D打印技术、高熵合金技术、先进焊接技术等表面改性技术,提高金属构件表面的硬度、耐磨性、耐腐蚀性等特性,解决户外大构件及个性要求小零件生产的需求,实现小规模产业化。


  三、材料物理与化学


  1、绿色建材设计与制备


  主要研究绿色建筑工程领域、装配式建筑工程领域、海绵城市工程领域等绿色建材的制备与设计,主要围绕绿色建材的合成机理、成型工艺、环保保温等方面展开具体工作,解决建筑工程领域中建材的绿色、环保、保温等技术问题。


  2、新能源与功能薄膜材料


  主要开发新型能源与新型功能薄膜材料,建立新型能源的技术路线、制备技术、成果转化技术、产业化生产技术等,为海洋强省、新旧动能转换、绿色建筑等重大工程提供新材料技术支持,优化全省能源配置,为发挥能源利用率最大化做出贡献。


  3、材料腐蚀及其控制


  主要围绕海洋强省战略工程,开发极端环境下高耐腐蚀新材料、高耐摩擦新材料、材料的磨蚀机制、材料的磨蚀工艺设计等等展开研究工作,主要解决全省乃至全国邻海区域建筑用金属构件的耐腐蚀技术问题,实现海洋强省战略工程的利国利民构想。


  四、资源循环科学与工程


  1、可再生能源技术


  主要研究新型能源开发技术、传统能源的再利用技术和可再生能源技术,主要解决城市发展中能源的不充分、不均衡的问题,提供新型能源技术发展的方法和手段,实现城市的可持续发展。


  2、绿色建材理论与技术


  紧紧围绕城市的发展需求,从能源可持续利用的角度,主要研究绿色建筑材料的理论与技术。实现绿色城市、节能城市、高质量发展城市的建设和科学发展。


  3、固体废弃物再生利用


  主要围绕粉煤灰、微晶玻璃、石膏等建筑固体废弃物再生利用,对固体废弃物再生利用技术理论、技术路线、技术工艺、产业化技术展开研究。实现绿色环境、低碳环境、优美环境等人类生存环境。




  来源:https://www.sdjzu.edu.cn/clkx/info/1035/1934.htm

  免责声明:本文内容仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权等问题,请通知本站客服(电话:400-900-8858,QQ:4009008858),本站将立即更改或删除。

  (责任编辑:X15)


小编工资已与此挂钩!一一分钱!求打赏↓ ↓ ↓

如果你喜欢本文章,请赐赏:

已赐赏的人