辽宁大学学科简介：生物学

辽宁大学学科简介：生物学

  学科代码：0710  授予理学硕士学位

  一、学科简介

  生物学是自然科学六大基础学科之一。生物学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。其作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等方面。随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大。生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等方面。

  本学科于2003年获得微生物学专业硕士学位授予权，2006年获得生物化学与分子生物学专业硕士学位授予权，2010年获得生物学一级学科硕士学位授予权。学科发展定位于基础研究与开发研究并举，面向生物科学的国际前沿和地方需求，采用多学科交叉的研究手段，紧紧围绕鸟类生态学、东北种质资源生理生态、重大疾病致病的分子机制及生物新药研究等方面开展基础及相关应用研究，揭示生命活动的规律及内在机制，解决生物科学问题，并对接地方社会经济发展需求，开展技术服务和新产品研发，促进企业的可持续发展，为东北老工业基地转型和地方经济建设服务。

  本学科专任教师博士化程度高（97%），学缘结构多样，学术合作频繁，科研水平发展迅速。拥有一批优秀的中青年骨干教师，分别于国内外著名高校或科研院所获得博士学位。60%以上的教师有海外学习或工作经历，不仅带来了丰富的教学、研究思路及先进的科研方法，也因此跟美国哈佛大学、加州大学戴维斯分校、纽约大学、美国国家卫生研究院（NIH）、加拿大麦基尔大学、比利时布鲁塞尔自由大学、日本山口大学、日本岐阜大学、中国科学院、清华大学、东北师范大学、中国医科大学、沈阳药科大学等建立了实质性合作关系，经常互派学者访问交流和进行合作研究。45岁以下中青年教师承担了本学科约80%的科研项目和高水平学术论文发表。

  研究方向特色鲜明，既有基础科学问题研究，又有面向企业的特色生物资源开发利用研究。基础科学问题研究主要聚焦在鸟类行为生态、逆境条件下植物基因调控及表观遗传机理、癌症及神经退行性疾病等重大疾病致病的分子机制、禽流感致病关键蛋白在疾病发病中的作用机制、林蛙抗菌肽的结构与功能等；特色生物资源应用开发研究主要侧重于纳豆激酶、翠菊花青素、林蛙抗菌肽等生物活性物质结构、功能及食药用价值和提取工艺研究，为保健品和抗菌新药的研发提供前期基础。

  本学科有本科实验室9个，专业实验室13个，拥有辽宁大学自然博物馆，馆藏标本2万余号；校外实习实践基地10余个。学院现有1个省教育厅、省科技厅重点实验室：动物资源与疫病防治省级重点实验室。1个省级、市级工程技术研究中心：生物大分子计算模拟与信息处理工程技术研究中心。1个省发改委重点实验室：辽宁省药物分子模拟与设计重点实验室。

  二、培养目标

  根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才。具体为培养具有坚实的现代生物学理论基础，了解本领域的研究动态，掌握现代生物技术基本技能，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，具有在科研单位、企业及高等院校等部门从事教学、研究、开发和管理的富有创新精神和实践能力的高素质人才。具体要求为：

  （一）培养德、智、体全面发展，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有在科学研究方面刻苦钻研、积极向上的精神，具有严谨的治学态度和实事求是的工作作风，能独立从事生物学学科及相关专业工作的专业型、研究型高层次人才。

  （二）系统、扎实地掌握宏观生物学和微观生物学基础理论知识；掌握所研究领域的历史、现状和发展动态；掌握与生物学研究相关的现代实验技术和研究方法；具有分析问题和解决问题的能力。

  （三）掌握科研项目的立项、开题、设计、实验操作和撰写论文等过程，并能撰写综述性和实验性两种不同性质的科研论文。能熟练阅读英文专业书籍和文献， 具有一定的英语写作能力。熟练掌握计算机技术，并能运用在本学科研究工作中。所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。

  三、研究方向

  （1）动物学：动物生态学；动物行为学；保护生物学。

  （2）植物学：植物逆境生理；植物分子生物学；资源植物的开发利用；植物种群动态模型。

  （3）微生物学：分子微生物学；病原微生物的致病机理及快速检测；资源与环境微生物。

  （4）生物化学与分子生物学：生物大分子的结构、功能及相互作用的研究；重大疾病的病理生理分子机制研究；蛋白靶点的创新药物研究；生物活性物质的细胞生理学。

  四、培养方式

  本学科硕士研究生以培养科研能力和实践能力为主，实行导师负责和集体培养相结合的方式。具体培养方式为：

  （一）课程的学习：坚持理论与实践相结合的原则，采取系统理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与社会实践相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。要求研究生必须修完所规定的必修课和方向课并取得学分。同时，在导师指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，选修数门选修课程，鼓励学生打破学科界限选择在更为宽广的学术领域里学习。

  （二）实习实践：根据科研和论文需要，结合研究课题外出进行野外调研、实验、收集科研数据等实践活动。

  （三）学术和教学活动：要求研究生广泛参加各类学术活动，包括参加国内外相关学术会议、专家讲学和本专业学术报告会、研究生读书报告会、开题报告会、论文答辩等学术活动。为了培养研究生的教学能力，组织研究生参加大学本科的有关课程的部分教学工作。经考核合格可给予2学分（列入学分计算）。

  五、学习年限

  基本学制为3年，经学校批准可适当缩短或延长学习年限，最长不超过4年（含休学和保留学籍）。提前或延期毕业按《辽宁大学研究生管理规定》执行。

  六、课程设置及学分

  课程设置见附表。

  本学科硕士研究生应修课程总学分不低于31学分，其中必修课程不低于23学分、选修课程不低于8学分。同等学力和跨专业入学硕士研究生，补修2门本学科本科主干课程。

  七、必修环节

  本学科硕士研究生在学期间应参加学术活动或实践活动，记2学分。

  （一） 学术活动

  本学科硕士研究生在学期间参加1次省级以上学术会议、论坛并提交论文或参加校级学术会议及报告讲座等学术活动累计5次及以上。

  （二） 创新创业实践活动

  本学科硕士研究生在学期间参加36学时的教学实践。根据学科特点，研究生有针对性到相关学科相关企事业单位学习实践，提高学生创新创业实践能力。

  八、学位论文

  基本要求：

  硕士学位论文应在导师和指导小组的指导下独立完成。研究生对生物学领域相关问题进行研究，论文应有一定创新性或一定的学术价值或应用价值。

  论文字数不少于2万字。