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安徽大学学科简介:社会学

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安徽大学学科简介:社会学


  社会学


  一、培养目标:培养德、智、体全面发展的从事社会学教学、研究及相关管理工作的高级专门人才。该专业的研究生应具备良好的政治素质和道德素质、坚实的社会学专业基础知识、健康的心理和健全的体魄、较高的综合素质、较强的应用和创新能力,且能运用社会学的专业知识研究社会发展中的现实问题;毕业后能够从事社会学教学与研究、社会政策研究、社会规划与管理等方面的工作;有较强的口头和书面文字表达的能力,能熟练运用计算机及相关操作软件,熟练掌握一门外语,能阅读和翻译本专业的英文资料。


  二、主要课程:马克思主义社会学理论、社会科学研究方法、中国社会思想史、古典社会学理论、现当代社会学理论、SPSS和定量数据分析、社会发展研究、当代中国社会问题研究、社会政策研究、社会科学名著选读、政治社会学专题、文化社会学专题、农村社会学专题、城市社会学专题、社会学范畴研究、社区研究、社会分层与流动。


  三、研究方向:社会学理论;应用社会学;政治社会学;中国社会思想史。


  四、就业去向:政府部门、高等院校、研究机构、群团组织、企业、调研机构和各类社会中介机构。


  五、授予学位:法学硕士。


  人口学


  一、培养目标:确立以“育人为本,服务地方、全面发展”的人才培养模式,通过高质量的课程教学,严格的专业训练和丰富的调研活动,培养能够在研究机构、高等院校、人口与计划生育等政府部门、群团组织、调研机构和各类社会中介机构从事人口学教学与研究、社会政策研究、社会调查、社区工作的高层次专门人才。


  二、主要课程:人口学理论、人口统计学、人口社会学、人口生态学、人口资源与环境经济学、西方人口思想史、中国人口思想史、人口地理学、区域人口规划、区域人口预测、世界人口、人口专题研究等。


  三、研究方向:区域人口研究;人口与可持续发展。


  四、就业去向:政府部门、高等院校、研究机构、群团组织、新闻媒体、调研机构、企业。


  五、授予学位:法学硕士。


  人类学


  一、培养目标:注重培养道德品质高尚,熟悉学科的理论方法和前沿动态,精于实地调研和文献分析,创新意识敏锐,社会适应和开拓能力强的人类学专门人才。


  二、主要课程:人类学理论与方法、文化人类学名著选读、宗教人类学、政治人类学、历史人类学、应用人类学、都市人类学、文化遗产学、田野调查法、徽州社会与文化。


  三、研究方向:人类学理论与方法论;应用人类学。


  四、就业去向:高等院校、科研院所、党政机关、企事业单位。


  五、授予学位:法学硕士。


  民俗学


  一、培养目标:培养德、智、体全面发展的民俗学研究专门人才。要求学生掌握坚实的民俗学专业知识,能熟练地运用科学的研究方法,独立从事创造性的民俗学研究;能熟练地运用计算机,至少能用一种外语熟练地阅读专业书刊;有严谨求实的科研作风,


  二、主要课程:中国民俗与民俗学史、民间文艺学、民俗学理论与方法、田野调查的理论与实践、西方民俗学史、徽州民俗、民间宗教与民间信仰研究、中国民俗文献典籍选读、民俗学名著精读、文化人类学理论、人类口头与非物质文化遗产。


  三、研究方向:区域民俗;宗教民俗;民俗学理论与方法。


  四、就业去向:高等院校、科研、文化、出版、新闻单位以及政府部门的教学、科研和管理工作。


  五、授予学位:法学硕士。


  政治与社会发展


  一、培养目标:培养具有马克思主义理论素养、正确的政治方向和优良的道德品质,适应经济社会发展和现代国家治理需要的,系统掌握社会学基本理论和方法,融会贯通政治学等多学科基本知识,扎实掌握政治与社会发展基本理论,具备从事专业工作能力的高级复合型专门人才。本学科毕业的硕士研究生能够胜任党政机关、企事业单位、高等学校、科研机构、媒体咨询和社会组织的实际管理、政策分析、宣传教育、教学科研、公共传播和社会服务等工作,也可以在社会学、政治学等相关学科继续攻读博士学位。


  二、主要课程:马克思主义社会学理论、社会发展研究、社会科学理论与研究方法、古典社会学理论、现当代社会学理论、社会科学名著选读、现代政治分析、政治社会学研究、比较现代化研究、国家治理现代化研究、中国社会学史、中国政治发展、当代中国社会政治思潮专题、中国社会政治分析、社会政策研究、社会组织与公共参与专题、基层政治与社会发展研究、社会风险治理研究、网络社会学理论与方法等。


  三、研究方向:政治文化与社会转型;社会管理与社会政策;基层民主与社区治理。


  四、就业去向:党政机关、企事业单位、高等学校、科研机构、媒体咨询和社会组织从事党政管理、政策分析、宣传教育、教学科研、公共传播和社会服务等工作。


  五、授予学位:法学硕士。




  来源:http://szxy.ahu.edu.cn/13671/list.htm

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