西藏大学专业简介：课程与教学论（物理）
西藏大学专业简介：课程与教学论（物理）
一、 专业介绍
课程与教学论（物理）硕士点依托西藏大学理学院物理系。作为教育学的一个分支学科，同时又作为教育学与物理学的交叉学科，由物理科学、教育科学及相关技术科学相互交叉渗透而形成，具有高度的综合性。旨在为我国基础教育课程与教学改革提供理论依据和政策咨询，并通过学科理论研究与创新，提高高等物理教育的能力。
二、 研究方向
中学物理教学论（特别关注教学设计、教学改革等的理论与实践问题。）、大学物理课程与教学（大学普通物理学的力学、热学、电磁学、光学和粒子物理学教学与教学研究。）、物理学史研究与教学（近现代物理学史的教学与研究）、科学教育与传播（专业化科学教育、传播与普及的研究。）
三、 优势特色
该硕士点具有良好的科研条件，现有导师三名（两名教授，一名副教授），一名导师为教育部大学物理课程教学指导委员会委员，一名导师担任《大学物理》杂志编委。该硕士点专业教师在国家级和省级学术刊物上发表论文30余篇，出版著作一部，主持、参与完成国家级和省级等各种科研项目二十余项。有关研究成果主要发表在《大学物理》《物理与工程》等国内物理教育一流刊物。
四、 培养目标与就业方向
本专业立足西藏，面向全国，培养适应社会主义现代化建设需要，热爱祖国、崇尚科学，具有健全人格、创新意识、团队协作精神，具备一定的创新能力，熟练使用一门外语，了解本专业前沿动态，既有比较扎实的物理学功底，又能熟练掌握一般的教育学、科学教育和科学传播的基本原理，精通各种现代教育教学技术的物理学教育和研究人才。
来源：http://lxy.utibet.edu.cn/info/1021/1700.htm
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