山西师范大学外国语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案

山西师范大学外国语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案

  一、培养目标

  1．认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和科学精神，追求真理，献身科学教育事业，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

  2．在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；在所研究的方向范围内了解本学科发展的现状和趋势；具备熟练阅读本学科外文资料及初步利用第二外语进行交流的能力；具有从事科学研究、教育教学、独立担负专门技术工作或管理工作的能力。

  3．具有健康的体魄和心理。

  二、研究方向

  1．英语学法研究

  2．应用语言学与英语教学

  3．英汉对比与翻译

  4．第二语习得研究

  三、学习年限

  学习年限为2至4年，一般为2．5年。

  四、培养方式

  研究生的培养遵循高层次人才培养的特点和现代科学技术发展前沿，建立以研究生为主体的教学方式。教学过程重视和促进研究生个性的健康发展，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用研讨式、参与式等多种教学方式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析及教育实践等有机结合，加大对研究生创新及实践能力的培养。

  导师应教书育人，为人师表。加强研究生的思想政治教育，积极创造条件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操。

  五、课程设置与教学计划

  课程设置与教学计划详见附表—外国语言学及应用语言学专业课程设置与教学计划。

  六、中期考核

  1．考核时间

  对二年级硕士研究生在进入学位论文阶段前进行中期考核。

  2．考核合格标准

  （1）政治思想表现好。

  （2）修够课程总学分，并通过第二外语学位考试。

  （3）应会使用电脑，具有通过INTERNET了解学科前沿动态并进行信息交流的能力。

  （4）学位论文开题报告合格（合格的标准：具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；研究方案可行。）

  3．中期考核按下列情况进行处理：

  （1）政治思想表现差者，予以警告。

  （2）课程总学分不够者，必须补修学分。学分修够后，方可进入学位论文开题阶段。

  （3）学位论文开题报告未通过者，不得进入学位论文阶段。

  （4）政治思想表现和学习成绩均差、明显缺乏科研能力，考核不合格者，应终止其研究生学习，并参照有关规定处理。

  七、学位论文工作

  1．选题和开题

  研究生课程学习期间在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作，把握本研究领域国内外研究现状、前人工作、发展动态，并在此基础上确定具体研究课题。研究课题必须具备科学性、学术性、创新性和可行性。

  开题报告的内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果；

  研究生通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第四学期末完成开题报告。开题报告须在硕士点内进行可行性论证，经认可后才能进行课题研究。

  2．学位论文的写作和要求

  按“研究生学位论文规范”执行。

  3．学位论文的答辩

  研究生必须学完规定的课程，考核成绩合格，中期考核合格，并完成实践活动，获得规定的学分后，方能申请论文答辩。

  学位论文的评审和答辩时间一般安排在第五学期，按国家和学校的有关规定执行。

  八、毕业和学位授予

  按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的基本要求，完成规定的课程学习，修满34学分，达到毕业规定要求，通过学位论文答辩者，授予文学硕士学位。