山东理工大学2024年马克思主义学院硕士研究生招生考试大纲
科目代码:615 科目名称:马克思主义基本原理
考试范围:
一、导论
1.什么是马克思主义
2.马克思主义的创立与发展
3.马克思主义的基本特征
4.马克思主义的当代价值
二、世界的物质性及发展规律
1.世界的多样性与物质统一性
2.事物的普遍联系和变化发展
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
三、实践与认识及其发展规律
1.实践与认识
2.真理与价值
3.认识世界和改造世界
四、人类社会及其发展规律
1.人类社会的存在与发展
2.社会历史发展的动力
3.人民群众在历史发展中的作用
五、资本主义的本质及规律
1.商品经济和价值规律
2.资本主义经济制度
3.资本主义上层建筑
六、资本主义的发展及其趋势
1.垄断资本主义的形成与发展
2.正确认识当代资本主义的新变化
3.资本主义的历史地位和发展趋势
七、社会主义的发展及其规律
1.社会主义五百年的历史进程
2.科学社会主义基本原则
3.在实践中探索社会主义的发展规律
八、共产主义崇高理想及其最终实现
1.展望未来共产主义新社会
2.实现共产主义是历史发展的必然趋势
3.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
参考书目:
本书编写组:《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版。
科目代码:977 科目名称:中国化的马克思主义
考试范围:
一、导论
1.马克思主义中国化时代化的提出
2.马克思主义中国化时代化的内涵
3.马克思主义中国化时代化的历史进程
4.马克思主义中国化时代化理论成果及其关系
二、毛泽东思想及其历史地位
1.毛泽东思想的形成和发展
2.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
3.毛泽东思想的历史地位
三、新民主主义革命理论
1.新民主主义革命理论形成的依据
2.新民主主义革命的总路线和基本纲领
3.新民主主义革命的道路和基本经验
四、社会主义改造理论
1.从新民主主义到社会主义的转变
2.社会主义改造道路和历史经验
3.社会主义基本制度在中国的确立
五、社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.初步探索的重要理论成果
2.初步探索的意义和经验教训
六、中国特色社会主义理论体系的形成发展
1. 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
2. 中国特色社会主义理论体系形成发展过程
七、邓小平理论
1.邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
2.邓小平理论的主要内容
3.邓小平理论的历史地位
八、“三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想的核心观点
2.“三个代表”重要思想的主要内容
3.“三个代表”重要思想的历史地位
九、科学发展观
1.科学发展观的科学内涵
2.科学发展观的主要内容
3.科学发展观的历史地位
十、导言
1.中国近代史综述
2.中国现代史综述
十一、进入近代后中华民族的磨难与抗争
1.鸦片战争前后的中国与世界
2.西方列强对中国的侵略
3.反抗外国武装侵略的斗争
4.反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
十二、不同社会力量对国家出路的早期探索
1.太平天国运动的起落
2.洋务运动的兴衰
3.维新运动的兴起和夭折
十三、辛亥革命与君主专制制度的终结
1.举起近代民族民主革命的旗帜
2.辛亥革命与中华民国的建立
3.北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败
十四、中国共产党成立和中国革命新局面
1.新文化运动和五四运动
2.马克思主义广泛传播与中国共产党诞生
3.中国革命的新局面
十五、中国革命的新道路
1.中国共产党对革命新道路的探索
2.中国革命在曲折中前进
十六、中华民族的抗日战争
1.日本发动企图灭亡中国的侵略战争
2.中国人民奋起抗击日本侵略者
3.抗日战争的正面战场
4.抗日战争的中流砥柱
5.抗日战争的胜利及其意义
十七、为建立新中国而奋斗
1.从争取和平民主到击退国民党的军事进攻
2.全国解放战争的发展和第二条战线的形成
3.中国共产党与民主党派的团结合作
4.建立人民民主专政的新中国
十八、中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
1.中华人民共和国的成立和新生人民政权的巩固
2.党在过渡时期的总路线及其实施
3.初步确立社会主义基本制度
4.全面建设社会主义的良好开端
5.社会主义道路的艰辛探索和曲折发展
十九、改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
1.历史性的伟大转折和改革开放的起步
2.改革开放和社会主义现代化建设新局面
3.把中国特色社会主义推向21世纪
4.在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
二十、中国特色社会主义进入新时代
1.开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
2.把新时代中国特色社会主义不断推向前进
3.开启全面建设社会主义现代化国家新征程
参考书目
本书编写组:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2023年版;
本书编写组:《中国近现代史纲要》,高等教育出版社,2023年版。
来源:https://yjsh.sdut.edu.cn/2023/0710/c5153a491181/page.htm
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