安庆师范大学学科简介:学科物理
一、培养目标
本专业培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养,具有学习研究能力强、专业基础宽厚,掌握物理学及相关交叉学科基础知识,能够在中等学校从事物理、电子电工教学的教育工作者,能从事与物理相关的科学技术和其他领域的科研工作者,培养具有现代教育理念和较高教育、教学水平,具有较强理论素养与实践能力,能够从事物理学科教学的高层次、应用型(会教学、会学习、会管理、会研究)的骨干教师和教育行政管理人员,培养具有创新精神和实践能力的高质量复合型物理人才。具体要求如下:
1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。
3.具有较强的实践能力,胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。
4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、培养规格
本专业学生主要学习物理学的基本理论和基础知识,受到物理实验、教育理论与实践的训练,具备在中等学校从事物理相关的学科教学和教学研究的能力,并初步具备进行物理学基础研究及应用研究的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义基本理论,具有良好的政治素质和道德修养,自觉树立社会主义核心价值观。
2.具备健康的体魄,具有良好的心理素质和较强的社会适应能力。
3.基本掌握一门外语,初步具备一定的外文检索及相关应用能力,能用外语进行交流。
4.掌握物理学的基本理论、基础知识及实验技能,具有较高的数学素养,了解物理学的前沿理论、应用前景、发展动态以及物理学教学研究的最新成果。
5.具有较强的创新精神和实践能力,获得进行科学研究的训练。
6.掌握和运用现代教育技术,熟悉教育法规,掌握并运用教育学、心理学基础理论,具有从事物理、通用技术、电子电工学教学的基本能力。
三、培养方式与学习年限
(一)采用全日制学习方式,学习年限一般为3年。
(二)教育硕士的培养由课程学习、实践活动和学位论文的撰写三个主要部分组成。教育硕士必须修完培养方案中所规定的课程并取得相应学分,同时撰写学位论文和完成答辩。
(三)教育硕士的培养采用“双导师”制(其中基础教育一线的导师1人),同时成立该方向导师组,利用导师组的集体智慧,发挥学生学习的积极性和主动性。
(四)学位基础课由教育学院牵头,与相关学院共同完成;专业必修课与专业选修课由数理学院负责开设。
来源:https://slxy.aqnu.edu.cn/info/1070/5675.htm
免责声明:本文内容仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权等问题,请通知本站客服(电话:400-900-8858,QQ:4009008858),本站将立即更改或删除。
(责任编辑:X15)
Copyright©2007–2024 www.100xuexi.com All rights reserved 圣才学习网 版权所有
全国热线:400-900-8858(09:00-22:00),18001260133(09:00-22:00)
增值电信业务经营许可证 出版物经营许可证 网络文化经营许可证 广播电视节目制作经营许可证