陕西师范大学教育学部（田家炳教育书院）简介

陕西师范大学教育学部（田家炳教育书院）简介

  陕西师范大学教育学部（田家炳教育书院）肇始于1945年的国立西北大学文学院教育学系。历经西安师范学院教育行政系，陕西师范大学教育系、教育科学学院、教育学院等发展阶段，2021年2月由教育学院、教育实验经济研究所、高等教育研究与评估中心合并组建为教育学部，是学校成立的第一个集教学与科研于一体的学部，也是学校重点建设的研究型学部。

  学部历经近80年的发展，在马师儒、郝耀东、刘泽如、朱勃、吴元训、张安民等几代学人筚路蓝缕、薪火相传的奋斗中，构建了本科、硕士、博士一体化的人才培养体系。现有全日制学生1752人，其中本科生680人，学术型硕士研究生314人、全日制专业硕士252人，博士研究生476人，各类留学生30人。在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与文化传承创新中取得卓越成就，为国家培养了众多优秀教师、教育管理干部和教育科学研究专门人才，为弘扬和传承“西部红烛 两代师表”精神作出了重要贡献。

  学部现有专任教师105人，其中，教授44人、具有博士学位者96人、具有海外学习经历者54人。教师中有“马工程”首席专家，国家哲学社会科学领军人才，国家级教学名师，全国文化名家暨“四个一批”人才，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部特聘教授（青年），国家哲学社会科青年拔尖人才，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，全国优秀教师，国务院政府特殊津贴获得者，宝钢优秀教师奖获得者以及其他省部级人才等29人次。郝文武、傅钢善、栗洪武、陈晓端、司晓宏、陈鹏、李森等教授在中国教育学会、中国高等教育学会、中国地方教育史研究会、教育部高等学校教学指导委员会、教育部基础教育教学指导专业委员会等担任重要学术职务。

  学部学科专业建设成绩显著，拥有教育学一级学科硕士学位授权点、一级学科博士学位授权点、教育博士专业学位授予权，建有教育学博士后科研流动站。有4个本科专业，其中教育学、学前教育、教育技术学3个专业是国家级一流本科专业建设点，特殊教育是省级一流本科专业建设点；学前教育专业是教育部“卓越教师培养计划改革项目”的承担者。获批国家级一流本科课程7门、国家级精品资源共享课5门、国家精品在线开放课程1门、陕西省一流本科课程6门、陕西省特色线上课程1门、陕西省“课程思政示范课程”5门；荣获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖20项；获批国家级虚拟仿真实验教学项目2项，教育部首批新文科项目1项；首届国家教材建设奖二等奖1项；国家级规划教材5部。

  学部现有教育部、外国专家局“西部贫困地区农村人力资本培育智库建设”学科创新引智基地、教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心、教育部教育立法研究基地、西北基础教育与教师教育研究中心等十余个省部级研究平台。学部以国家、区域教育与社会发展重大需求为导向，积极推进有组织科研，整合学术资源，强化大教育学科思维，开展团队攻关研究，促进学科交叉融合，形成了基于教育公平的西部农村教育发展研究、促进学生思维发展的课程与教学研究、陕甘宁边区教育史与革命老区教育研究、立足于职业心理健康的教师专业发展研究、特殊儿童发展与教育干预研究、教育治理与政策供给研究、数字技术与教育深度融合研究等七个优势研究领域或学科方向。

  学部重视国际交流与合作，坚持“引进来”和“走出去”的双轨发展路线，通过承办和参加国际会议、合作研究、交换学生、联合培养以及招收留学生等多种方式，先后与美国哥伦比亚大学、匹兹堡大学、威斯康星大学麦迪逊分校，英国爱丁堡大学、莱斯特大学，加拿大多伦多大学、英属哥伦比亚大学，澳大利亚蒙纳士大学等国外高校建立了稳定的合作关系，促进了教育学学科的国际化进程，扩大了教育学科的国际影响力。

  新时代，教育学部将以“打造西部教育研究高地，跻身国际一流教育学科行列，培养高层次教育人才，服务国家与区域教育发展”为目标，以一流学科建设为龙头，立足西部，面向全国，放眼全球，不断增强对西部教育的辐射力和影响力，力争成为我国西部教育研究的重镇、卓越教师培养的摇篮。