鞍山师范学院学科介绍：外国语言文学

鞍山师范学院学科介绍：外国语言文学

  外国语言文学学科方向设置立足于鞍山师范学院学科建设现状和学校的办学定位和特色。共设外语课程与教学论、外国文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究等5个方向。外国语言学及应用语言学方向注重语言学与其它学科的交叉，凸显跨学科研究趋势，重视语言学理论与教学实践相结合，语言本体与语言应用研究并重，形成了较为成熟稳定科研团队。

  1． 比较文学与跨文化研究

  借鉴文艺学理论和当代文化理论，考察和研究世界各国、各民族文学和文化之间的交际、传播、接受和影响的规律，揭示世界文学和文化的多元面貌，探讨中外语言文化之间的互动与融合，其主要研究领域包括比较文化研究、文学关系研究、译介学研究、形象学研究、国际中国学研究等。

  学科方向带头人王蕾，博士，教授，硕士生导师。2009年获四川大学比较文学与世界文学博士学位。主要研究兴趣包括中外文学关系、译介学、比较诗学、西方文学理论、国际中国学等，近些年在《中国比较文学》《外国文学研究》《文学理论前沿》《中外文化与文论》《当代文坛》《西南民族大学学报》《宁夏大学学报》等CSSCI来源、A&HCI来源、北大核心及其他省级刊物上发表论文20余篇，参加国家社科“中外文论发展史”及“比较文学变异学理论研究”的研究工作，主持和参与省、市、校级科研和教改课题多项，出版专著2部，获第六届辽宁省哲学社会科学奖（政府奖）三等奖1项。

  2． 翻译学

  翻译学建立理论体系的多元化是一切学科的特点和生命力之所在，翻译与文化的研究在翻译学科建设中具有重要作用。翻译学作为综合性学科，具有人文性和社会性，其建立和发展分两步走：确立论题，界定学科，建构体系，分析特点，分类研究；深入理论层面，建立方法体系，解释现象，指导实践。

  学科方向带头人常青，博士在读，副教授，硕士生导师。主持教育部人文社科项目“《道德经》在英美国家的译介与译评研究”和辽宁省社科基金项目“中国古代哲学典籍的翻译研究”以及其他省、市级和院级科研和教改项目，获得省部级优秀教学研究成果多项。出版了专著一部、主编教材一部、参编教材一部，发表国际会议论文、核心期刊和省级期刊论文多篇。

  3． 外语课程与教学论

  该学科方向依托我校学科教学（英语）专业学位硕士点，开展基础英语教育教学和研究。外语课程与教学论方向具有综合性、交叉性、广泛性和实践性强等特点，涉及普通语言学、社会语言学、语用学、心理学、心理语言学、教育学、哲学、语言习得、外语教育史等相关学科，旨在训练外语师范生在英语课堂上进行语言交际教学的能力、帮助师范生树立科学的语言交际教学观为课程目标。

  学科方向带头人曹阳，博士，副教授，2019年获东北师范大学外语课程与教学论博士学位。主要从事外语教育学、外语教育心理学、教师教育方向的研究。近年来发表论文20余篇，出版专著1部，参编教材1部，参研国家级研究课题2项，主持并参研省级研究课题5项，主持市级、校级课题6项。

  4． 外国文学

  学科方向带头人赵广竹，教授，硕士生导师，2007年在东北财经大学获得硕士学位。主要从事英美女性文学、美国西部文学方向的研究。从教多年来，参与各种国内、国外进修学习，南京大学进修、英国做访问学者，参与教育部主办的多种培训班。完成个人专著1部，参编教法教材一部，发表各种学术及教研论文数篇，SCI论文1篇，CPCI论文2篇，核心期刊论文2篇，发表省级以上各类论文累计20篇。 省级以上立项3项，市级立项多项，省级获奖2项。

  5． 外国语言学及应用语言学

  本学科系统研究语言学、应用语言学、二语习得、语用学、语义学、词汇学、音系学、语料库语言学、社会语言学、语言政策与规划学等分支的前沿理论和重点问题，探索语言习得的本质和特征，发展外语教学理论和创新外语教学方法，推进我国外语教育发展。本学科依托学校和学院办学定位，侧重于应用型、复合型人才培养和跨学科知识的科学研究，学科以应用语言学为研究基础，发展语言学与相关学科交叉的基础研究、应用研究和综合研究。

  学科方向带头人李艳红，博士，副教授。2015年毕业于北京外国语大学外国语语言学及应用语言学专业，获博士学位。主要研究兴趣包括二语习得、社会语言学、语言政策与规划、国家语言战略、双语教育、外语教学等，近些年在《外语研究》《解放军外国语学院学报》《当代外语研究》《俄罗斯东欧中亚研究》《语言政策与规划研究》《民族教育研究》《中南大学学报》等北大核心、CSSCI等学术刊物上发表论文20余篇，参加国家社科、教育部、国家语委课题8项，主持省、市、校级科研和教改课题多项。