西华师范大学专业介绍：物理学

西华师范大学专业介绍：物理学

  物理学是研究物质及其相互作用和基本规律的科学，是自然科学各学科的重要基础。以物理学基础科学为中心，与材料科学、通信技术及微波技术等相互渗透，注重理科与工科相结合，注重学生理论与实践等综合素质的培养。下设理论物理、原子分子物理、凝聚态物理、无线电物理4个二级学科。

  一、培养目标

  全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展的本专业高层次人才，为社会主义现代化建设服务。具体要求是：

  1． 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护改革开放，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国、热爱人民；遵纪守法，作风正派。

  2． 具有踏实、严谨、刻苦的治学作风，掌握本专业的基本知识，基本理论和技能，研究学科、专业最新动态和各种先进理论，能使用和开发计算机教学辅助软件、管理教学软件。

  3． 有扎实的物理基础和相关的背景知识，了解物理学科的现状及发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论及相关的数学与计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，计算机水平达到合格标准。毕业后能胜任高等院校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。

  4． 具有健康体魄，遵纪守法，品行端正和良好的科研道德、较强的事业心和团结协作精神。

  二、研究方向

  1． 理论物理（070201）

  （1）研究内容：黑洞热力学，引力场方程的解，暗物质、暗能量宇宙学、有限温度量子场论、夸克物质理论及ADS/CFT等领域。

  （2）研究特色：结合当前理论物理的研究热点课题，对黑洞的经典与量子理论、高维引力场方程解、暗物质、暗能量主导的宇宙学以及ADS/CFT对偶进行研究。对黑洞物理的研究处于国内领先地位。

  2． 原子与分子物理（070203）

  （1）研究内容：将量子力学理论、原子分子结构理论、统计热力学理论、密度泛函理论、分子动力学理论等理论方法与微观分析实验相结合，探索原子分子高激发振动态的本质和其物理图像，研究部分气体分子高激发振动能级及其宏观热力学性质（如内能、熵、焓、化学势、吉布斯函数等等）；研究超冷原子的量子散射过程及其磁光场调控技术；研究新型固态储氢材料的微观结构与储氢性能之间的本质联系，探索和解决在先进能源材料、催化材料、以及纳米器件的设计与应用研究方面的关键理论性问题，从原子与分子层次上设计新的材料，研究材料的新特性。研究强场激光等离子体、激光核物理和核探测与电子学相关理论。

  （2）研究特色：将量子物理基本问题的理论和最新实验相结合，充分发挥原子分子物理其基础性强的学科优势，注重与化学、与材料交叉，将统计热力学理论、密度泛函理论、分子动力学理论与微观分析实验相结合，开展对体系的高激发振－转能量和宏观热力学性质的精确描述；对新型固体材料中原子和分子的运动过程、物理现象进行直观的模拟、描述和计算，揭示表现实验当中无法取得的细节，揭示材料与其储氢性能之间的内在联系，阐明金属催化剂的本质特征和催化机理，为新型固态储氢材料的实际应用获得理论支持和技术突破。

  3． 凝聚态物理（070205）

  （1）研究内容：异质结界面与表面材料结构设计与物性模拟，掺杂、缺陷以及外界手段如电场对半导体、太阳能电池、光催化剂等固体材料的性能影响与调控研究；低维材料结构预测及物性计算研究； 晶体制备表征及掺杂过渡及稀有金属离子的光磁性质研究；材料缺陷形成机制以及缺陷团的形成；材料的相变机制和热物理性质；新型无机晶体材料的探索与生长；核聚变靶物理材料、核废物处理处置材料、新能源材料与器件的性质与制备方法研究。

  （2）研究特色：注重物理与化学交叉，理论研究和实验结合；借助现有的实验仪器制备材新并进行性能测试研究；建有低维物理与器件、晶体物理、激光物理、核聚变靶物理四个稳定的具有鲜明特色的研究方向。

  4． 无线电物理（070208）

  （1）研究内容：主要研究计算电磁学、复杂媒质电磁辐射、散射与逆散射以及电磁波与物质的相互作用，研究内容涉及复杂媒质及结构问题的电磁理论与算法、各种用途的电磁材料以及多种媒质的宏观及微观电磁特性、射频微波器件及系统设计。

  （2）研究特色：本专业将无线电传输技术、电子技术、数字信号处理、控制理论等结合起来，形成多学科的综合，将基础理论研究与应用技术研究结合起来，本专业注重将科研成果转化为生产力，与本地企业联合攻关，解决无线电物理中的关键技术难题。

  三、学制与学位授予

  基本学制为3年，最长修业年限为6年（含休学等）。

  按照《中华人民共和国学位条例》和《西华师范大学硕士学位授予工作细则》等有关规定，经学校学位委员会审核通过，授予硕士学位。

  四、培养方式

  1． 采取导师负责制与专业组集体培养相结合的方式，以德育为先导、严格管理，不断提高硕士研究生学习和研究的自觉性、主动性和积极性。

  2． 坚持课堂讲授与教师个别指导并重，自学与集体讨论并重，公共课采用讲授方式，专业课采用课堂讲授、自学、集体讨论相结合方式，同软件有关课程则采用讲授及学生具体实践相结合方式，学习资料由导师指定，限期学完，每学完一门专业课，学生都必须写出一篇论文，论文必须有自己的见解。

  3． 坚持理论与实践相结合的原则。组织硕士生参加科学实验、教学实践和社会调查，培养其独立分析、研究和解决实际问题的能力；每学期参加系学生分会组织的学术讨论会；学位论文答辩之前在省级及以上刊物正式发表至少一篇以上论文。

  五、必修环节

  1．课程学习

  课程分公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课、实践课五类。学生在修业期间，总学分26－34学分。

  2．学术活动

  学术活动包含学术会议、学术报告、前沿讲座、专题研讨等，在学期间参加学术活动不少于 6 次，并在学术活动中主讲学术报告至少 1 次。

  3．实践训练

  在学期间，学术学位研究生应参加相应的科研（或教学）实践不少于 2 次。

  4．学位论文

  学位论文开题、中期考核（内容初审、形式审查、预答辩）、答辩，按照学校相关规定执行。