温州大学学科简介：教育学原理
温州大学学科简介：教育学原理
1．学科点概述
教育学原理是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理方向的研究范围涵盖教育基本理论和现代教育基本问题的广泛领域，本专业目前设置五个培养方向：教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育法律与教育政策、基础教育改革与教师发展方向等。
2．研究方向及其主要研究内容
本学科主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。目前开设的研究方向：
（1）教育基本理论方向
教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。
（2）教育哲学方向
教育哲学注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。
（3）德育原理方向（含公民教育、道德教育等）
主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。
（4）教育法律与教育政策方向
研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。以现代化理论为学术背景，运用公共政策分析的理论和方法研究我国教育改革与发展有关政策问题。主要研究领域：教育政策分析；教育可持续发展研究等。
（5）基础教育改革原理与教师教育发展方向
以实践哲学为本方向理论基础，将基础教育改革与教师专业发展密切联系起来进行研究。主要研究领域有：学校改进与教师专业发展研究；学生发展研究；基础教育改革理论研究等。
（6）家庭教育方向
专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。
来源：https://jsjyxy.wzu.edu.cn/info/2206/83397.htm
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