北京理工大学应用统计硕士研究生培养方案

北京理工大学应用统计硕士研究生培养方案

  一、专业学位类别简介

  北京理工大学的应用统计专业硕士学位授权点是 2010 年经国务院学位委员会批准设立的。2011年起开始招生。目前，应用统计硕士专业学位点，拥有一支高水平的师资队伍，形成了具有理工特色、适应统计业界需求的应用统计人才培养机制和培养模式，培养出了一批优秀的应用统计高层次应用型人才。

  本专业学位要求培养的研究生了解大数据技术中的数据采集技术、存储技术，掌握大数据技术中的分析技术、呈现技术和应用技术等；课程设置体现大数据分析领域对专门人才的知识与素质要求，培养过程突出应用、实践导向，强化统计学与机器学习原理教学，强调大数据分析的实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。

  二、培养目标与培养方式

  1． 培养目标

  （1）热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，品行端正，具有良好的政治素质和职业道德。

  （2）掌握统计学的理论和方

  法、数据科学的分析技术，能熟练应用数据分析软件，具备从事数据收集、整理、分析、展示和解释的技能。能够独立从事实际领域的数据分析工作，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担某些专业技术领域的数据分析或数据管理工作，具有良好的职业素养和较强实践能力的高层次应用型统计专门人才。

  2．培养方式

  （1）全日制硕士专业学位研究生，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式，并增强实践教学培养环节。

  （2）实行双导师负责制或导师指导小组负责制。每位研究生配备 1 名校内学术导师和 1 名校外社会实践部门的导师，共同指导学生，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过

  程、项目研究、部分课程与论文等环节的指导工作。导师指导小组负责制是由 3－5 人组成的指导小组进行合作指导。导师指导小组中必须有 1 人为首席导师，主要负责研究生的业务指导和思想政治教育，其余导师参与实践过程、项目研究、部分课程与论文等环节的指导工作。

  三、学制

  应用统计硕士专业学位研究生学制一般为 2 年，最长学习年限在基本学制基础上增加 0．5 年。

  四、课程设置与学分要求

  说明：

  1．外语课：外语为英语的全日制专业学位研究生，根据入学考试成绩进行划分，以确定所修课程内容，达到免修条件者可申请免修研究生公共英语。英语免修条件按照研究生院每年发布的有关文件执行。

  2．选修课：可在全校专业课程库中选修。

  专业学位研究生获得省部级及以上创新创业竞赛奖（三等奖及以上，团队中个人排名为前三），可最多替代一门选修课，学分计 2 学分，成绩记 85 分。

  在导师指导下，硕士生根据需要可选修本科生核心课程，课程如实记录成绩档案，但不计入硕士培养计划要求学分。

  五、实践环节（7 学分）

  研究生需到校外部门、企业或本校进行专业实践，时间不少于 6 个月（其中：研究生在企业不少于 2 个月，其余时间在校 4 个月）。在导师指导下，应用统计硕士专业学位研究生的实践形式可多样化，实践环节包括课程实验、企业实

  践、课题研究等形式，应用统计硕士研究生不参加专业实践或未通过专业实践考核的，不得申请毕业和学位论文答辩。应用统计硕士研究生的专业实践可采取以下几种方式灵活进行：

  （1）校内导师结合自身所承担的科研课题，安排学生的专业实践环节。

  （2）充分发挥校外导师的作用，利用企业或研究院所的科研资源，由双导师协商、校外导师负责安排指导相应专业实践环节。

  （3）依托于研究生联合培养基地等进行专业实践。具体要求见《北京理工大学研究生培养环节实施办法》。

  六、培养环节及学位论文相关工作

  1．文献综述与开题报告；

  2．论文答辩；

  3．学位申请。具体要求见《北京理工大学研究生培养环节实施办法》、以及《北京理工大学学位授予工作细则》。本专业学位类别（领域）对符合要求的硕士学位申请人授予应用统计硕士专业学位。

培养环节时间节点要求

  七、课程教学大纲要求

  教学大纲内容包括课程编码、课程名称、学时、学分、教学目标、教学方式、考核方式、适用学科专业、先修课程、主要教学内容和学时分配、参考文献等。