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中国传媒大学政府与公共事务学院:公共管理(120400)

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中国传媒大学政府与公共事务学院:公共管理(120400)


  一、专业概况及培养目标


  1.专业介绍


  本学位授权点以“面向主流、突出特色、服务国家、培养英才”为办学宗旨,本着宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养原则,以公共管理学科为教育教学的基础,在新闻传播学和公共管理等一级学科的交叉领域,开展具有“治理与传播”特色的高水平教学与科研工作,以培养“懂传媒的管理者”和“懂管理的传媒人”为目标,为培养国家急需的政府管理者和公共领域懂传媒、善传播的专业人才贡献力量。


  2.培养目标


  培养学术学位硕士研究生(以下简称“学硕生”)成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要求如下:进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论,坚持四项基本原则;热爱祖国,遵纪守法;诚信公正,学风严谨,有社会责任感。掌握所在学科基础理论和系统专门知识,具有从事科学研究工作的能力。掌握至少一门外国语,具有国际视野。身心健康,具有良好的综合素养。


  二、研究方向和内容


  01 公共事务与传播治理


  公共事务与传播治理是研究公共事务和公共组织管理规律的学科方向,它综合运用社会科学的相关理论、方法和手段,为公共问题的解决和公共利益的实现提供科学方案。行政管理的理论既包括传统政府管理的思想,也包括现代国家(政府)治理和公共组织管理的理论。行政管理学具有政治性和科学性相统一,基础性与应用性相统一,综合性与独立性相统一、规范性和经验性相统一的特点行政管理既研究宏观的政府职能与体制,也关注公共组织的运行与发展,还包括微观的个体行为与决策。本方向根据学科发展前沿以及国家治理能力和治理体系现代化要求,以公共管理为专业基础,结合传媒特色,培养具有国际视野和深厚理论基础,掌握公共管理与传播专业知识,熟悉政府、公共企业、非营利性组织和国际组织治理的复合型人才。


  02 舆情治理与应急管理


  舆情治理与应急管理是以政府和社会组织等在应对各类突发事件全生命周期中的政策与管理问题为研究内容的学科方向。它以公共管理学科理论与方法为基础,融合管理学、政治学、社会学、经济学、法学、心理学、传播学等多学科知识,综合应用计算机科学、人工智能、数据科学、虚拟仿真等方法与技术进行研究。本方向旨在培养热爱应急管理事业,具有扎实的基础知识和系统的专业知识,能够胜任党政机关和企事业单位应急管理与舆论引导工作的应用型人才,以及在相关行业从事教学与科研工作的学术型人才。


  03 媒介与社会政策


  媒介与社会政策是综合运用跨学科知识和研究方法探讨公共政策行为的优化、公共政策系统的完善,进而提高政策制定质量和政策执行效果的公共管理二级学科方向。它既包括政策科学理论、政策分析方法与技术、制度分析与战略规划等基础理论,也包括政策实验与创新、认知决策、经济社会政策等功能活动。本学科系统运用案例研究、行为研究、实验研究、预测研究、人工智能、数据挖掘等方法和技术,探讨公共政策系统及其运行机制和方式,检验政策方案,评估政策执行效果。本方向在政策分析视角深入探索文化传媒政策体制与社会治理等问题,旨在为中国的公共政策贡献思想智慧、实践经验和理论创新。


  三、师资队伍


  本专业教师大多从事公共管理专业下的行政管理、公共政策与应急管理研究,其中 3 位教授 5 位副教授。


  本专业教师近年来承担多项科研项目,主持纵向课题 10 项,其中省部级及司局级 5 项,横向课题 24 项,校级课题 5 项,项目总经费近 800 万元,取得了一定的社会影响。相关研究成果涉及行政管理、公共政策、应急管理、全媒体治理、政府信息公开、大数据治理与公共服务等领域。


  四、人才培养


  1.主干课程

  2.科研平台


  科研平台主要有中国传媒大学国家治理研究院;中国传媒大学政府与公共事务学院公益传播研究中心。


  3.获奖及优秀期刊论文、发明专利等


  近 3 年来,公共管理专业教师共出版著作 4 部,学术论文 28 篇,其中 T2 级 2 篇,T3 级 4篇,A1 级 1 篇,A2 级 5 篇,C 级 3 篇,E 级 2 篇。


  4.学术交流


  研究生参与国内外学术会议多次,包括中国行政管理年会、中国社会学年会、公共管理“两岸三地”学术讨论会等。参加全国研究生公共管理案例大赛,清华大学、人民大学、中山大学、中央财经大学等院校举办公共管理案例大赛、模拟市长大赛、公共政策分析大赛,获得优异成绩。


  五、毕业生就业去向


  除出国深造者外,本学科毕业生主要分布在事业单位,国有企业,社会组织和传媒机构等单位,也有部分毕业生担任招商银行、腾讯集团相关企业等工作。





  来源:https://yz.cuc.edu.cn/2023/0922/c8549a212043/page.htm

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