数模电的内容其实比较基础，一旦上手，该类型的题目都能很快答出，所以上手很重要，也就是要重视基础，基础知识一定要达到很熟练的地步。另外，教材只需通读一遍即可，可以随便翻翻也行，不需要翻来覆去的看，只需要把书上重点的例题、课后习题全都研究熟练即可。
下面我画出两本指定教材的重点课后习题，方面考生找到复习的重点。
一、数电2－5（2）；2－6（2）；2－7；2－8；2－11（5）；2－12（4）；2－13（4）；2－14（2）（5）
3－5；3－6；3－8；3－11；3－13；3－15；3－16；
4－1（c）； 4－2（2）； 4－4； 4－5（2）； 4－6； 4－7（1）； 4－9；
5－3； 5－7； 5－9； 5－12； 5－13（Q1，Q10，Q12）； 5－17； 5－19；
6－2； 6－8； 6－12； 6－16； 6－18； 6－20； 6－22； 6－23； 6－24； 6－29； 6－40；
7－2； 7－3； 7－5； 7－8（1）（2）
8－3； 8－5； 8－8； 8－9； 8－13；
9－2； 9－3； 9－6； 9－11；
二、模电1－8； 1－9； 1－10；
2－4； 2－5； 2－8； 2－10； 2－23； 2－24； 2－25；
3－3； 3－4； 3－7； 3－8； 3－10； 3－11； 3－14；
4－3； 4－5； 4－7； 4－8； 4－13； 4－15；
5－5； 5－7； 5－9； 5－10；
6－1； 6－4； 6－13； 6－14；
7－5； 7－7； 7－8； 7－16；
8－2； 8－4； 8－7； 8－10； 8－16； 8－19； 8－21；
9－4； 9－5； 9－6； 9－7； 9－9； 9－10； 9－16； 9－17； 9－19； 9－21； 9－24；
10－4； 10－5； 10－9； 10－10； 10－15； 10－17； 10－19； 10－21；
注意：以上各题都是该章节的重点内容，基本涵盖了各章的考点，且题型、难度与考研真题差距不大（课后题略简单），希望引起各位考生足够的重视，以上各题希望能完全掌握，到了考前阶段，考生对该种难度的题目应达到十分熟练解题的程度。另外，对于有一定基础的考生，可以考虑直接做以上课后习题，能够迅速掌握数模电考题的重点。考生在完成以上题目之后，可对照着考试大纲查漏补缺，对自己的薄弱环节进行专项攻关。
三、专业课复习特点考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，拿到高分还是比较容易的，因此说，专业课才是“王道”！下面，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
首先，备考电子技术的同学，可以免于背诵之苦了，因为数模单的内容，真的一点需要背诵的也没有，仅有的一点需要记忆的内容，也肯定在你的平时练习中记得滚瓜烂熟了。
其次，学过这门课的同学都知道，数模电不难，真的一点都不难，一旦上手，几乎所有问题都能迅速求解。如果你经过了基础复习阶段还觉得数模电很难，就说明你没有掌握学这门课的精髓。
那么这门课的精髓在哪里呢？重要的一点就是按照例题的方法分析问题。数模电解题的方法都是固定的，只要你按照步骤一步一步来，肯定不会出错。所以书上的例题是相当关键的，教材看不懂了就看例题是怎么解题的，学着一步步做，多练习几遍就会了。有一定基础的同学，甚**可以直接看例题。
第三，要重视指定教材的课后习题。教材的课后习题编排非常好，考试时也基本按照那样的形式出现。而且，每章的课后习题基本反映了这章的重点，所以说搞定了课后习题，就是搞定了这章的重点。另外还有重要一点，根据经验，命题人会在课后习题中选择一道原题，稍加改动，作为考试时的一道大题。笔者当年考研时就是碰到的这种情况，题目的数字都没改，那道题我连答案都记得，就直接把答案默写上去了，节省了不少时间。
第四，关于历年真题。真题的考点反映出了重点和考题形式，考生需要重视，建议考生在开始复习之前就浏览（只是浏览，不要做）一遍真题，这样复习的重点就基本了然于胸了。等到考生到了强化阶段，就应该自己掐时间做真题了，要像真实考试时一样写好答题步骤，自己再对照答案进行总结。
数模电并不难，想拿高分的关键只有一个词：熟练！因为考题题量大，要求考生读完题目就开始大题，答完之后没有时间验证，所以考试时遇到实在不会的，要果断放弃该题。实际上，复习得足够充分后，不会有不会做的题。
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