从2015级本科生和研究生新生起，清华大学学生的正式成绩单上，将看不到百分制的分数，而以A、B、C、D等12档等级代替。据悉，经5年全面调研，清华大学“促进学生全面发展的学业评价体系”方案经校务委员会核准通过，5月15日正式公布。
学生每学期可申请一科，成绩只算是否通过
清华大学副教务长、教务处处长郑力介绍，改革后，清华学生的课程成绩将以“A＋、A、A-、B＋、B、B-、C＋、C、C-、D＋、D、F”的形式记载。其中，A＋为“荣誉”性质，满足清华“学霸”们的希望，但与A的绩点同为4.0，F为不及格，未限制人数比例。
任课老师如仍给出百分制形式的成绩，系统会根据对应规则，自动将成绩转换为等级制。学生仍可查到教师给出的课程原始成绩，但这个成绩不对任何第三方公示。
每学期，学生还可在选课时，申请将专业必修课、通识核心课以外的一门课程成绩，改为以P（通过）、F（不通过）形式记载。但须在选课时由本人提出申请，不能更改，“不能感觉自己没学好到临考试前才申请，这门课的成绩也不计入GPA（平均学分绩点）中。”郑力说。
院系可“量身定制”不同种类学分绩
推研、评奖过程中，除全校统一计算的“必修课学分绩”、“必修限选课学分绩”和“全部课程学分绩”外，清华将允许各院系根据实际需求，向注册中心提交所需的学生学分绩种类。
例如，院系推研时特别看重学生的数学类成绩，则可向注册中心提交计算“数学类课程学分绩”的要求。
在推研过程中，还将不提供逐次排名的名单，而只提供前10%、20%、40%、80%等段位的名单，郑力称，各院系将通过面试等手段，加强对学生科研潜力、素质等方面的考察。
提案人：可淡化同学对分数关注度
郑力透露，最终方案也吸纳了清华本科生课程咨询委员会提交提案的建议。
作为提案人之一，清华2014级本科生任子禹解释，实行百分制时，清华学生中有“刷学分绩”的传统，不少同学还会在选课前打探，专门选报容易拿高分的“水课”，而不是依据自己兴趣选课。
而改为等级制后，任子禹认为，将在一定程度上淡化同学们对分数结果的关注程度，而把更多精力投入到自己感兴趣的科研、社工等领域。
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