一、简答
1、测量的误差来源及怎样控制
2、方差分析使用什么分布，有哪些前提假设
3、一个相关样本t检验（我的回答）的实验，问零假设和备择假设是什么，以及为什么选用这个检验
4、知觉的组织原则
5、简述减法反应时及其应用
6、自上而下的加工和自下而上的加工有什么不同，举例说明
7、怎样研究婴儿的知觉能力并举例
8、你能否有一个能力强而另一个能力弱?结合智力理论说明。
9、纵向研究有什么优点?容易遇到什么问题
二、论述
1、偏见的形成有哪些因素?会造成什么行为?怎样克服?
2、简述米尔格拉姆的服从实验及其变式（一两个就行），联系实际说明该实验的意义
3、一个实验设计，声音强度和刺激时程对听力**阈限的暂时提高和恢复过程的影响
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