第一部分：中外文化和跨文化交际，题很基础，参考《大学生必知的文化常识》和《文化交际学理论》
第二部分：对外汉语教育学理论和心理学
一、填空
二、名词解释
语构文化
迁移
监控假说
交际能力
知识文化
三、简答题
请从褒奖与辞让角度分析中国的语用文化
评价先天论
请从汉字的角度谈谈学习汉语的难点
分析儿童学习第一语言和成人学习第二语言的不同点
四个偏误分析
四、案例分析
请从发现问题，分析问题，解决问题的角度写一篇1500字的案例分析
中国，长城，文化侵略
案例背景：故事发生在一个远离美国本土的偏远小镇，人们思想比较落后，环境封闭对中国的知识还仅限于古代时的中国，一位汉语志愿者在这里的第一堂汉语课。
案例分析：为了让学生们更快了解中国文化，他准备了很充足的关于中国文化以及孔子学院的相关资料，课时量设置为一个下午。学生们表现的很热情，提出了各种各样的问题。就在志愿者讲到长城时，一个小女孩突然站起来用流利的英语挑衅的说：“中国的长城是用来进攻和抵御别的国家的吗？你教汉语是在搞文化侵略吗？”这时志愿者心里打了个冷战，知道自己遇到了大麻烦，不知如何解决，他们班级的班主任也很尴尬的阻止了小女孩并示意志愿者不要理会。
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