一、名词解释：（5/30）
教育制度
观察学习
程序知识
自然教育
校本管理
公学
二、简答：（10/40）
教师评价与学生自评之间的关系
学生身心发展的规律
学校美育及其应该遵循的原则
三、论述：（20/60）
中国共产党革命根据地经验
自我效能感
最后一题是苏霍姆林斯基 的个人全面发展（20）
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