杭州师范大学2019年硕士研究生招生考试自命题试卷-823学前教育学

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823学前教育学

  一、选择题（单选每题2分，共20分）

  1．学前教育的对象是什么?

  A 0－6岁    B 3－6岁

  C 0－3岁    D 4－6岁

  2．1938年在延安设立了_______和_______。

  A延安第一保育院，洛杉矶托儿所

  B延安第二保育院，洛杉矶托儿所

  C延安第三保育院，旧金山托儿所

  D延安第一保育院，红太阳托儿所

  3．《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园户外活动时间在正常情况下，每天不得少于_______小时，寄宿制幼儿园不得少于_______小时。

  A 3小时，3小时，

  B 2小时，3小时，

  C 2小时，2小时，

  D 3小时，2小时。

  4．家庭教育的特点：_______、_______、_______。

  A亲密性，基础性，个体性，

  B互动性，亲密性，私密性，

  C依恋性，互动性，具体性，

  D主动性，互动性，个体性。

  5．根据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成_______和_______。

  A平行游戏，联合游戏，

  B语言游戏，想象游戏，

  C自发游戏，教学游戏，

  D交往游戏，表演游戏。

  6．幼儿园教学活动的组织形式有：_______、_______、_______。

  A集体教学活动，分组活动，单独活动，

  B集体教学活动，大组活动，个人活动，

  C集体教学活动，合作活动，个体活动，

  D集体教学活动，小组活动，个别活动。

  7．学前教师专业发展的阶段：_______、_______、_______。

  A大学期，实习期，正式教师期，

  B职前期，职中期，职后期，

  C实习期，试用期，正式期，

  D职前期，职初期，成熟期。

  8．幼儿园教育评价的类型：_______、_______、_______、_______。

  A教育评价，安全评价，环境评价，家长评价，

  B幼儿园评价，环境评价，园长评价，教师评价，

  C儿童发展评价，教师工作评价，幼儿园课程评价，托幼机构教育评价，

  D儿童评价，教师评价，课程评价，环境评价。

  9．幼儿园内与幼儿游戏有关的室内环境因素包括：_______、_______、_______及_______。

  A空间密度，空间安排，设备数量及游戏角，

  B空间大小，空间高度，玩具数量及游戏角，

  C空间大小，空间色彩，玩具类型及游戏角，

  D空间密度，空间色彩，玩具类型及游戏角，

  10．教育智慧是教师具有的_______、_______、_______、_______等高度融合所达到的境界。

  A教育理念，行为能力，爱的能力，特长，

  B理念，师德，特长，爱心，

  C人际关系，教育意识，教学能力，爱心，

  D教育理念，教育意识，教学能力，教学艺术。

  二、填空题（每空1分，共20分）

  1．陶行知的办园思想包括_______、_______，主张在工农中普及学前教育，并创办了我国第一所_______、_______。

  2．学前教育学主要研究_______、_______，但也对_______、_______有指导作用。

  3．《3－6岁儿童学习与发展指南》以为儿童_______、_______奠定良好素质为目标，以促进幼儿_______、_______、_______、_______各方面的协调发展为核心。

  4．儿童动作的发展，一般是_______、_______发展在先，_______发展在后，而儿童_______发展则更晚。

  5．角色游戏是学前儿童典型的游戏形式，在整个学前期占的时间最长，大约从_______岁开始，直**入小学，其高峰期在_______岁。

  三、简答题（每题10分，共40分）

  1．幼儿园教育评价的内涵。

  2．行动研究。

  3．学前教师的专业素养。

  4．“五指活动”。

  四、论述题（每题20分，共40分）

  1．详细论述皮亚杰的认知发展理论。

  2．论述幼儿园结构游戏的概念、特点、指导原则和指导策略。

  五、案例题（每题15分，共30分）

  1．以某个幼儿园一日活动为例，说明日常生活活动组织与实施的基本原则。

  2．请你举例，详细说明教师需要介入儿童游戏的时机。

  附件：823学前教育学.DOC