护理学硕士研究生培养方案
护理学硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养具有社会主义觉悟，具备严谨科学态度和优良学风，具有良好的科学素养，达到学位条件，身体健康，能适应现代护理学发展及社会需要的，全心全意为人民健康事业服务的护理教育、护理管理、护理科研及临床护理等方面的高级护理专门人才。具体要求如下：
1.努力学习，具有高度的精神文明和科学道德，品行端正、作风正派、遵纪守法、服从分配、全心全意为人民的健康事业服务。
2.掌握有关本学科现有的现代基础理论和系统的专业知识，基本掌握学科现有的现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状及发展趋势。
3.熟练掌握一门外语，能熟练地用外文阅读本专业文献资料及撰写论文摘要。具有从事护理学研究及具有担任护理本科教学或独立承担专门技术工作的能力。
二、研究方向
1.护理教育与肿瘤护理研究
2.护理教育
3.内科护理与营养护理
4.护理理论与急重症护理研究
5.人文护理研究
6.儿科保健及护理管理
7.妇女保健
三、学习年限及时间分配
学习年限一般为三年。其中两年左右的时间进行课程学习和教学、临床实践。集中学习时间为1~4学期，第5学期开始实践与论文开题报告，进行学位论文工作准备，时间约1~1.5年，论文完成后进行答辩。
四、课程设置及学分要求
硕士研究生课程学习实行学分制，分为必修课、选修课两类，所修总学分为32学分，其中必修课学分不低于20学分，学位课学分不低于18学分。课程设置见附表二。
1.公 共 课：第一外国语（英语、日语）
自然辩证法
科学社会主义理论与实践
2.专业基础课：医用统计学
临床药理学
临床流行病学
细胞生物学
高级免疫学理论
高级免疫实验技术
免疫组化技术
分子生物学理论
分子生物学实验技术
急诊医学
医学遗传学
3.专 业 课：临床医学进展
临床护理学
现代护理理论
4.选 修 课：科技论文写作
情报需求与检索
食品营养学
医学法学
实验动物学
医学心理学
计算机基础
现代仪器的使用与进展
护理管理学
急危重症护理
护理教育
5.补 修 课：本学科本科生主干课程。
五、文献阅读
为了提高学生获取研究信息能力和文献综合能力及为了提高学生的专业外语水平，在研究生就读期间要求护理学专业硕士研究生阅读与研究方向有关的国内外文献不少于50篇，其中英文文献不少于20篇。在完成文献阅读的基础上完成文献综述1篇以上。
六、开题报告
为确保学位论文的质量，每个研究生在指导教师确定选题范围内，并在导师的指导下，通过阅读文献、调查研究，提交论文选题报告。由护理学院负责组织公开进行开题报告，对开题报告未通过的研究生，要求在导师的指导下重新开题。
七、中期考核
根据《吉林大学硕士研究生培养工作暂行规定》的要求，在硕士研究生论文工作中期，遵照护理学院的要求，统一组织并按修改后硕士研究生培养方案要求的内容进行中期考核，以完成文献综述一篇以上并通过开题报告为检查合格。检查不合格者，将给予警告，并对其进行督促修订和跟踪检查。考核结果保存在护理学院。
八、论文工作
学位论文是培养研究生从事科研工作或独立担负专业技术工作能力而进行全面训练的重要环节，是研究生学术水平和科研能力的综合反映。硕士研究生在修完学位课程、完成规定的学分后，开展学位论文工作，研究生用于科学研究和撰写论文的累计时间一般不应少于1年。
学位论文应在导师指导下，由硕士生独立完成。学位论文力求文字简练，条理清晰，分析严谨，理论推导和运算无误，在阐明论文的目的和意义时，应具有实事求是的科学态度。学位论文应进行审评和答辩，答辩时，硕士生应能恰当回答与论文有关的提问，包括与论文有关的专业基础理论和有关专业知识的问题。
论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《吉林大学学位授予工作暂行细则》的规定进行。
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