《军事理论》考试大纲

  《军事理论》考试大纲

  课程编号：

  课程类型：公共基础课

  所属教研室：军事理论教研室

  学时及学分：总学时36（其中理论课18学时，另有18学时在军训阶段完成）

  课程教学目的及任务：

  军事理论课程是普通高校学生的一门必修课。依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》，以及教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的新修订的《普通高等院校军事课教学大纲》的精神，结合我校的实际情况，制定本大纲作为我校实施军事理论课教学的基本依据。

  该课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民以及胡锦涛关于国防与军队建设的重要论述为指导，以国防教育为主线，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。

  考试目的：

  培养学生了解和掌握军事方面的基本知识、基本理论等能力，同时考核学生的思考、分析等实际应用能力。

  教材和主要参考资料：

  教材：《军事理论教程》，吴温暖主编，厦门大学出版社

  主要参考资料：

  1、《军事理论》，魏纯镭，叶东惠，翁荔主编，北京体育大学出版社，2005年版；

  2、《军事理论》，王建瑞，刘鹏主编，山东科学技术出版社，2003年版；

  3、《军事理论教程》，张树华，李维启主编，东北林业大学出版社2005年版；

  4、《军事理论教程》，马小洁主编，华中科技大学出版社，2005年版；

  5、《军事理论教程》，王和中， 吕冀蜀主编，清华大学出版社，2002年版。

  考试内容及要求：

  绪论：军事科学概论

  一、考核知识点

  第一节 军事科学概述：军事科学的定义及其研究对象；军事科学的任务和性质；军事科学体系；军事科学的地位和功能。

  第二节 大学生学习军事科学的意义和方法。

  二、考核要求

  第一节 军事科学概述

  1．了解：要求大学生了解军事科学的基本概念，了解军事科学体系，提高学习的认识，为学好军事课程打下坚实的理论基础和思想基础。

  2．理解：要求大学生理解军事科学的任务和性质、地位和功能。

  3．掌握：要求大学生掌握军事科学的研究对象。

  第二节 大学生学习军事科学的意义和方法

  1．理解：要求大学生理解学习军事科学的意义，为学好军事理论课程打下坚实的思想基础。

  2．掌握：要求大学生掌握学习军事科学的方法。

  3．应用：要求大学生通过学习军事科学概论明确学习军事理论课的理论意义和实际价值。

  第一章 中国国防

  一、考核知识点

  第一节 国防概述：国防的基本含义；国防的基本要素；现代国防的基本特征；我国国防历史的演进；现代国防的基本特征。

  第二节 国防法规：国防法制的基本概念、我国国防立法的体制与原则，国防法律的实施。

  第三节 国防建设：我国的国防领导体制和国防政策；新中国国防建设取得的主要成就；我国武装力量建设的主要内容。

  第四节 国防动员：国防动员的定义、分类和内容；国防动员的要求和原则；国防动员的准备与实施。

  二、考核要求

  第一节 国防概述：

  1．了解：要求大学生了解我国的国防历史。

  2．理解：要求大学生理解我国的国防的目的；现代国防有哪些本质特征。

  3．掌握：要求大学生掌握国防的基本概念、基本要素。

  4．应用：要求大学生熟悉我国的国防历史，从中得到有益的启示，树立现代国防观，为保卫祖国贡献自己的力量。

  第二节 国防法规：

  1．了解：要求大学生了解国防法制的基本概念。

  2．理解：要求大学生理解我国国防立法的体制与原则。

  3．掌握：要求大学生掌握我国的国防法律制度主要包括的内容。

  4．应用：要求大学生通过熟悉国防法规，为守法、执法打下坚实的法律基础。

  第三节 国防建设：

  1．了解：要求大学生了解我国的国防领导体制和国防政策；新中国国防建设取得的主要成就。

  2．理解：要求大学生理解国防建设的含义的主要内容，我国武装力量建设与发展的指导原则。

  3．掌握：要求大学生掌握我国武装力量建设的主要内容。

  第四节 国防动员：

  1．了解：要求大学生了解国防动员的定义、分类和内容。

  2．理解：要求大学生理解国防动员的要求和原则。

  3．掌握：要求大学生掌握武装力量的动员和组织实施；国民经济的动员和组织实施。

  第二章 军事思想

  一、考核知识点

  第一节 军事思想概述：军事思想的定义；军事思想的内容；军事思想的特点；军事思想的地位和作用；军事思想发展的基本规律。

  第二节 军事思想发展简史：中国古代军事思想与《孙子兵法》；中国晚清和民国时期的军事思想；中国现代军事思想；西方古代军事思想；西方近代军事思想；西方现代军事思想。

  第三节 毛泽东军事思想：毛泽东军事思想的科学涵义及本质特征；毛泽东军事思想的形成与发展；毛泽东军事思想的主要特点；毛泽东军事思想的历史地位；毛泽东的战争观和方法论；人民军队思想；人民战争思想；人民战争的战略战术思想；国防建设思想。

  第四节 邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述

  邓小平新时期军队建设思想：邓小平新时期军队建设思想的科学含义； 邓小平新时期军队建设思想的形成和发展；邓小平新时期军队和国防建设思想的基本内容；邓小平新时期军队建设思想的历史地位和现实意义。

  江泽民国防和军队建设思想：江泽民国防和军队建设思想的科学含义和形成背景；江泽民国防和军队建设思想的基本内容；江泽民国防和军队建设思想的科学价值

  胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述：胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的科学含义和形成背景；胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的主要内容；胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的地位和作用。

  二、考核要求

  第一节 军事思想概述

  1．了解：要求大学生了解什么是军事思想；军事思想主要包括哪些内容。

  2．理解：要求大学生理解军事思想的地位和作用。

  3．掌握：要求大学生掌握思想的基本概念；军事思想发展的基本规律。

  第二节 军事思想发展简史

  1．了解：要求大学生了解我国军事思想产生与发展的历史进程；西方军事思想的产生和发展过程。

  2．理解：要求大学生理解我国军事思想的产生和发展的原因和特点。

  3．掌握：要求大学生识记我国古代著名军事家及其著作；识记西方古代军事思想、西方近代军事思想、西方现代军事思想的基本知识。

  4．应用：要求大学生学会运用《孙子兵法》指导自己的学习和生活。

  第三节 毛泽东军事思想

  1．了解：要求大学生了解毛泽东军事思想的科学体系；毛泽东军事思想的基本内容。

  2．理解：要求大学生理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征；毛泽东军事思想的历史地位；战争与政治、经济的关系；理解为什么研究和指导战争必须认识战争规律、必须着眼其特点和发展、必须关照全局、把握关节；理解毛泽东积极防御战略思想的基本精神。

  3．掌握：要求大学生掌握毛泽东军事思想的形成与发展过程；无产阶级对待战争的态度是什么；毛泽东人民战争思想的基本理论观点；实行人民战争的主要原则和方法。

  4．应用：要求大学生通过学习毛泽东军事思想，学会用毛泽东军事思想的立场、观点、方法分析现代战争和国防建设的有关问题，确立无产阶级战争观。

  第四节 邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述

  1．了解：要求大学生了解邓小平新时期国防和军队建设思想的基本内容；我国国防和军队建设指导思想实行战略性转变的意义；新时期贯彻实行积极防御战略方针的基本原则；江泽民国防和军队建设思想的主要内容。

  2．理解：要求大学生理解邓小平新时期军队建设思想的科学含义；邓小平战争与和平的理论；我军新时期建设的总目标；江泽民国防和军队建设思想的科学含义；江泽民的军事战略思想；江泽民的军事战略思想；江泽民的军队建设思想；江泽民的国防建设思想；江泽民国防和军队建设思想的科学价值；胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的科学含义；胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的地位作用。

  3．掌握：要求大学生掌握邓小平新时期军队建设思想的科学含义、基本理论和对我军建设的重要意义；江泽民国防和军队建设思想的基本概念和科学体系；胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的主要内容。

  4．应用：要求大学生应用邓小平新时期军队建设思想，江泽民国防和军队建设思想及胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的立场、观点、方法分析国际形势和国防建设的有关问题，确立无产阶级战争观。

  第三章 战略环境与国际战略格局

  一、考核知识点

  （一）战略环境概述：战略的基本内容；战略环境的含义与分类；战略环境与战略的关系。

  （二）国际战略格局：国际战略格局的基本内容；国际战略格局演变的动因与规律性特点；冷战结束后国际战略形势的特点；未来国际战略格局的发展趋势。

  二、考核要求

  （一）战略环境概述。

  1．了解：要求大学生了解战略的构成要素和基本特征；战略类型。

  2．理解：要求大学生理解战略的基本特征；战略环境与战略的关系。

  3．掌握：要求大学生掌握战略与战略环境的基本概念；战略构成要素。

  4．应用：要求大学生通过本讲的学习，逐步养成战略思维的良好习惯。

  （二）国际战略格局。

  1．了解：要求大学生了解未来国际战略格局的发展趋势；冷战结束后国际战略形势的特点。。

  2．理解：要求大学生理解国际战略格局演变的动因。

  3．掌握：要求大学生掌握国际战略格局的基本概念和构成要素、基本类型和基本特征。

  4．应用：要求大学生通过学习，学会观察分析国际战略格局。

  第四章 中国周边安全环境

  一、考核知识点

  第一节 中国周边安全环境面临威胁的理论分析：威胁的要素；威胁的类型；威胁的转化。

  第二节 中国地缘环境的基本情况

  第三节 中国周边安全存在的主要问题

  二、考核要求

  第一节 中国周边安全环境面临威胁的理论分析。

  1．了解：要求大学生了解中国周边安全环境面临威胁的理论分析。

  2．理解：要求大学生理解威胁的转化。

  3．掌握：要求大学生掌握威胁分析的理论；威胁的类型；威胁要素。

  4．应用：要求大学生应用威胁的理论分析我国周边安全存在的主要问题，增强忧患意识。

  第二节 中国地缘环境的基本情况。

  1．了解：要求大学生了解中国地缘环境的基本情况。

  2、掌握：要求大学生掌握我国周边安全环境的基本情况的一些数据：周边国家数，我国陆地国土和海洋国土面积等。

  第三节 中国周边安全存在的主要问题。

  1．了解：要求大学生了解中国周边安全主要存在哪些问题?

  2．应用：要求大学生学会分析中国周边安全主要存在主要问题及其如何应对。

  第五章 军事高技术

  一、考核知识点

  第一节 军事高技术概述：军事高技术的含义；军事高技术的分类；军事高技术的构成。

  第二节 高技术对未来战争的影响：对武器装备的影响；对军队组织体制的影响；对作战理论和作战方式的影响。

  第三节 打赢高技术局部战争的对策：正确认识高技术武器装备；有选择地发展高技术武器装备；研究探索高技术条件下的作战方法。

  二、考核要求

  第一节 军事高技术概述。

  1．了解：要求大学生了解军事高技术的基本含义、分类及构成，熟悉高技术在军事上的应用范围。

  2．掌握：要求大学生掌握高技术与新军事变革的关系。

  第二节 高技术对未来战争的影响。

  1．了解：要求大学生了解发展趋势。

  2．掌握：要求大学生掌握高技术在未来战争中对武器装备的影响；高技术在未来战争中对军队组织体制的影响；高技术在未来战争中对作战理论和作战方式的影响。

  第三节 打赢高技术局部战争的对策。

  1．了解：要求大学生了解打赢高技术局部战争的对策。

  2．应用：要求大学生通过了解军事高技术激发学习科学技术的热情。

  考试方式及试卷结构：

  1．考试类型：开卷

  2．记分方式：百分制，满分为100分

  3．考试时量：120分钟

  4．试题总数：5－6大题

  5．命题的指导思想和原则：

  全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点的学习、理解和掌握情况。

  命题的原则：基本知识占60%左右，判断改错题占20%左右，分析论述题占20%左右。

  6．题目类型：

  （1）单项选择题（在各小题的备选答案中，把认为正确答案的题号填入题干的括号内。少选、多选均不给分。每题1分）

  （2）多项选择题（在各小题的备选答案中，把认为正确答案的题号填入题干的括号内。少选、多选均不给分。每题2分）

  （3）名词解释题（每题3分）

  （4）判断改错题（在各题后，你认为正确的，请在题干的括号内打"（"，错的打" （ "，并把错误之处改正。每题2分）

  （5）问答题（每题10分）

  （6）论述题（每题15分）

  7．各类题目的特点及考试的目的：

  （1）单项及多项选择题。属于小题目，是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列，它具有简单、明确、客观的特点。它是既容易得分，又容易丢分的题目。这类题目不需要学生在复习时死记硬背，但对基本结论要理解准确。用这类题目进行考试的目的，主要是考查学生对基本知识理解的准确程度。

  （2）名词解释题。属于小题目，具有简单、明确、客观的特点，是比较容易得分的题目。用这类题目进行考试主要是考查学生对知识点理解和掌握的程度。

  （3）判断改错题。属于小题目，主要是给一些正确或错误命题，让学生指出哪个是正确的，哪个是错误的，并把错误之处改正过来。它相对于选择题难度加大。用这类题目进行考试，主要是考查学生对基本知识的理解和掌握程度。

  （4）问答题。属于中型题目，主要是要求学生回答出一些基本理论；同时也可以要求学生结合理论知识对有关军事形势进行分析，因而具有一定难度。用这类题目进行考试，主要是考查学生对基本理论的理解和掌握程度。

  （5）论述题。在多数情况下，这是较难的题目。它具有包括内容多、广、活的特点，用这类题目进行考试，主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理的全面理解、综合分析和运用所学知识分析和研究现实问题的能力。这类题目的分数一般不会全部丢掉，但也很难全部得到。

  8、考试要求与成绩确定：

  （1）考试时学生可带自己的教材，不准带打印件、复印件等，否则以违纪论处。

  （2）学生在考试前必须填写考试学年学期、课程名称、考试地点、时间及试卷卷别；学生的系、专业、级别、班级、姓名、学号必须写在考生信息栏内指定的位置。

  （3）字迹要清楚，保持卷面清洁。答题纸、试卷在考试结束时一起交回。

  （4）综合成绩实行平时成绩与考试成绩相结合。平时成绩占30%，期末试卷成绩占70%。平时成绩包括学生上课出勤10分（迟到1次扣3分，迟到2次以旷课一次计；无故旷课一次扣5分）、课堂表现10分（课堂提问、讨论，发言表现积极者加分，基础分为5分）和军事论文10分。

  大纲主撰人：军事理论教研室教师

  大纲审核人： 刘新华

  军事理论教研室