新闻学概论考研笔记（1）

 

  2016年硕士研究生招生考试已经结束，为了正在备考2017年新闻传播学专业硕士的童鞋们，圣才考研网特收集整理了新闻学概论_李良荣第四版_考研笔记（1），欢迎大家收藏观看。

  自由主义报刊理论

  自由主义报刊理论起源于欧洲，至今盛行于美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索，力图以理论形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性。

  1、其主要内涵是探讨新闻自由与政府、社会、个人的关系。

  2、其核心是反对政府对报刊活动的任何干预。

  3、自由主义报刊理论的主要观点是：

  1）（独立自主）报刊独立自主，不受政府的干涉。政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，政府的唯一职责是采取措施保护新闻自由。

  2）（监督政府）报刊拥有对政府的监督权。人民有权监督政府，最主要最经常的途径是报刊。报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。

  3）"意见自由市场"和"自我修正"理论。让人民群众和各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。而充分地表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息。

  4）对事实的信念。认为新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解，提倡客观性报道。

  基本问题（评价）：由于阶级和历史的局限性，自由主义报刊理论从一开始就带有片面性和空想成分，绝对自由化曾使西方新闻界陷于一片混乱。进入20世纪，西方报刊的混乱情况虽稍有改善，但基本问题依然没有解决。这个基本问题就是：支配着西方报刊的，不是自由主义报刊理论的设计者们所理想的理性至上，而是利润至上、金钱至上。利润至上的原则支配西方新闻媒介，带来一系列严重后果，这包括黄色新闻泛滥、多元意见难以表达，公民的权利被践踏，从而引起读者强烈的不满。

  四、“意见自由市场”和“自我修正”理论

  最早由英国的约翰﹒弥尔顿提出，是指让人民群众，让各党各派利用报刊充分自由地表达各自的意见。而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息。任何试图利用权威的力量来压制言论自由表达的做法都是不合理的。对正确的意见与错误的意见的辨证阐述，使得“意见自由市场”在理论上站稳了脚跟。

  五、社会责任论的内涵和评价（注意自由主义报刊理论发展到社会责任论的过程和新的特点）。

  第一、社会责任论是20世纪40年代由一批美国学者正式构建，50年代为西方大多数国家所接受并逐渐取代自由主义报刊理论成为西方大多数国家的主导性理论。其基础仍然是自由主义报刊理论，只不过是对自由主义报刊理论的某些修正、修补。

  第二、产生背景：进入20世纪，媒介垄断日渐加重，“观念的自由市场”和实际情况发生冲突；赢利动机驱使传播日渐浅薄、刺激化和煽情化，引起众多的问题，公众权利被践踏，多元意见难以表达。

  第三、"报刊自由委员会"构建的社会责任论对报刊的五项基本要求：

  1） （对事实的信念）新闻报道必须真实、全面、理智；新闻报道要做出合理真实的解释。“对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中”：一是指新闻必须真实、全面；二是指新闻报道必须理智；三是指新闻报道要作出合理真实的解释。

  2） （意见自由市场）新闻报刊要成为"交换评论"和"批评的论坛"。要求报刊应担起社会成员间思想观点交流的责任。

  3） （缓和社会矛盾）报刊要反映出社会各个集团的典型画面。现代社会，公众越来越依赖报刊所提供的情况，作出好或坏的判断。要求报刊对社会各集团、各种族、各阶层、各区域作出合乎实际的正确描述。避免因误解而引起冲突，确保美国社会的稳定。

  4）（教育宣传）报刊要提出和澄清社会目标和价值观。这是社会责任论对大众传播媒介提出的全新要求，即大众传播媒介必须承担起教育和宣传的职责。

  5） （完整性）报刊要"完全接近每日的信息"。这是对新闻完整性的要求，凡是对涉及有关国计民生的重要新闻都有及时报道，保证每个公民平等地分享信息。不能漏报、瞒报。

  第四、社会责任论者还向政府发出了呼吁。自由主义报刊理论的核心是反对政府对报刊活动的任何干预。但在新的历史条件下，报刊不能真正实行自律，公众对报刊的不负责任又无能为力，社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介。社会责任论在20世纪40年代中期问世，10后风行西方各国。社会责任论在一定程度上适应了西方社会的变迁，适合西方国家的现实需要，但它只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众、政府之间的矛盾，并不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。

  六、发展新闻学（发展传播学）（核心内容和特征，本理论认为新闻媒介有那些功能?）

  主要在广大发展中国家盛行，在表述和应用方面表现出很大差异，但其核心内容基本一致。

  第一、核心内容：国家的发展尤其是经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其是经济的发展。

  第二、特征：从这样的核心内容出发，发展中国家的新闻媒介都程度不一地和政府保持一致，宣传政府的施政纲领；都十分重视新闻媒介的守望、整合和教育功能。

  （1）守望：就是传播国内外重大信息，改变闭目塞听的落后观念，把公众的注意力集中到重要的国家发展项目，使传统的人民把眼光放在将来以及现在的生活状态。

  （2）整合：就是缓和社会矛盾、妥善处理国家内部不同民族、不同地区的利益冲突，保持社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境。

  （3）教育：强调教育大众遵纪守法，竭力促进人的现代化，推广新技术。

  七、党报理论

  起源于前苏联，后来在各社会主义国家以及部分发展中国家流行。

  核心：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针政策、法规条令。

  八、学习新闻学理论的意义

  1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。

  2）指导新闻事业不断地进行正确的改革。

  3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。

  4）指导我们正确地吸收其他学科的成果。

  第一章 新闻活动

  ◎ 1、新闻活动是一种普遍的社会现象：新闻事业（大众传媒）、广义新闻活动

  ◎ 2、新闻活动是人类求生存图发展的需要：新闻活动的历史、封建社会新闻活动发展的背景和原因

  ◎ 3、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播

  一、大众传播媒介（大众传媒）：新闻事业的发展是人类文明的一个标志。像报纸、广播、电视在新闻学上统称新闻事业，在传播学上总称大众传播媒介（大众传媒）。

  二、广义新闻活动：了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。 从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

  1、原始社会新闻活动

  人类的新闻活动起源于原始社会，新闻活动随着人类社会的 产生而出现。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。我们可以从原始社会中得出结论，原始社会人类从事新闻活动的原因：

  1）人类求生存图发展的需要，客观世界的变动关系到人类的生存；2）人类社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；3）人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

  1、原始社会新闻活动产生的背景和原因。

  第一、客观世界的一系列变动直接关系到原始人的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。

  第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。客观世界的变动关系到人类的生存，人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。

  2、奴隶社会新闻活动

  奴隶社会的新闻活动比原始社会更加频繁；规模扩大。其进一步发展的背景及原因是：

  1）产生了阶级和阶级斗争，出现了国家统治机器； 2）出现了社会分工；3）最根本的原因是生产力得到了较大的发展。在奴隶社会，人们不仅需要了解自然界的变动，还要了解各种社会关系的变动。

  3、封建社会新闻活动

  A．其进一步发展的社会背景及原因：社会关系进一步复杂化，彼此之间的联系更为密切。

  1）国家的形式更加完备，建立了中央集权制。中央集权制的巩固始终和灵敏的情况反映相联系。

  2）农民起义不断，双方都需要了解对方的情况。同时敌对双方内部也需要大量的新闻传递工作，以便协调一致。

  3）封建社会的农民有了一定的人身自由和自主权，需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。

  4）地主阶级除了用武力来维持统治，同时需要从思想上软化或者说奴化农民，新闻成为其宣传德政威严的工具手段。

  5）社会分工比过去更加明确，尤其是大量城镇的出现，城乡之间、城镇内各行各业联系频繁，这就需要更多的新闻活动。为新闻的发展提供了地域基础。

  B．封建社会新闻活动与奴隶社会新闻活动的相同点是：

  1）无论统治阶级还是被统治阶级阶级都必须要一定的新闻量才能生存下去。新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

  2）驱使人们从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

  C．和原始社会相比，人类的新闻活动在不断地向前发展：

  1）规模越来越大，并且在封建社会有一大批专门从事新闻活动的脱产专职人员。

  2）新闻的内容大大丰富、复杂。除了自然变动、部落战争，还涉及到政治、经济、文化、军事等多方面。

  3）传递新闻的手段多样化了：语言和极为简单的符号、信号（原始）——手写文字（奴隶）——印刷品（封建）

  4、新闻活动与生产力发展之间的关系：

  1）变动产生新闻，关系决定需要；

  2）社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，迫使人们扩大新闻活动的规模，增加新闻的内容，增加新闻传递的手段。

  3）社会对新闻的需求量决定了人类社会新闻活动的规模、方式和内容。社会对新闻的需求量又是由社会生产力水平决定的。从原始社会到封建社会，社会生产力水平提高，人们之间相互联系越密切，社会的变动就越剧烈。社会变动越剧烈，所产生的新闻就越多；人类相互之间关系越密切，社会对新闻需求量越大。

  5、新闻活动的渠道

  第一、亲身传播：

  1）采用的方法：语言传播（直接交谈、电话会谈）、文字传播（信件、电报、传真、邮件）、

  体态语言传播（手势、眼神、表情）、信号传播（暗记、旗号等）。

  2）特点：信息传播有明确的对象。属于定向传播。

  3）优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动性大，可以迅速调整传播内容和方法。

  4）缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差

  第二、大众传播（通过大众媒体传播）：

  1）方式：报纸、广播、电视、网络、杂志、书籍、电影（中国只包括前四种）

  2）特点：面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。

  3）优点：传播速度快、传播面广，保真度好。

  4）缺点：反馈慢，互动性差（网络除外）

  第三、群体传播（即一个人面对一群人的传播）：

  1）方式：集会、发布会、讲座、报告会、讨论会

  2）特点：既属于无定向传播又属定向传播，长处和不足介于亲身传播和大众传播之间。

  第二章 新 闻

  ◎ 1、新闻的基本特点：真实、新鲜、及其延伸而来的对相关概念的要求

  ◎ 2、两种新闻定义：报道、分析、判断

  ◎ 3、新闻的本源：本源（先有事实后有新闻），新闻的主要功能、新闻来源

  ◎ 4、新闻要素：五要素、五要素作用

  ◎ 5、新闻类别：按内容、地点、时间性、与读者关系分

  

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