2011年汉语国际教育硕士考研备考攻略
2011年全国招收汉语国际教育硕士的院校，在去年64家单位的基础上，又新增了18所院校，达（suo3 yuan4 xiao4 _da2）到82家。另外，各学校的招收人数也有明显增多的趋势。这对于想从事对外汉语教学工作的同学来说，无疑又多了许多机会。
汉语国际教育硕士笔试所涉及的内容主要有五大块：“语言学基础知识”、“文言文标点翻译”、“对外汉语心理学和教育学”、“古今中外文化”以及写作。
“语言学”部分主要是测试基本概念的掌握和语言知识的运用。所以，在反复熟悉教材基本概念的基础上，更重要的是思考这些基础知识经常以何种方式考查。比如说“语音”一章中的“音节”部分，一般是以音节分析的试题出现，面对这样的问题，需要注意音节中的省略和音变现象；“文渍瓯一章，一般会考汉字的造字法，大家除了记住教材上举的例字，更重要的是通过这些例字总结造字规律；“词汇”一章一般会涉及语素禾凼的判定以及词的构成方式等问题；“语法”部分是考查的重点，也是考试涉及内容最多的一章，词类的判定、短语类型的分析、句子层次的划氛辎复句层次的分析、修改病句等等都是必考内容；“修辞”部分，考查的最赡岈主要是判定使用了哪种修辞方式。
《古代汉语》主要考查文言文标点翻译及字词解释，但是要做好这一部分试题，掌握一定的古代汉语知识还是必要的。所以，建议大家把古代汉语教材中的通论部分好好读读，当然，有规律地阅读文选，是锻炼自己阅读古文能力的最好办法。
“教育学”部分，主要是考查与对外汉语教学有关的教育学和心理学常识。从样题来看，这部分主要以填崆、选择和判断类题目为主，所以，建议大家，多看几遍书，在理解显性知识的基础上进行准确记忆。
“文化”部分考查范围比较广，范围难以确定，所以，建议大家以《中国文化要略》和《外国文化史》两本书为主，再涉猎一惟当代的音勒辎建筑、获循及时事方面的内容，也就是采取“广撒网”的策略。
“写作”部分，以材料分析为主，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路进行。如果材料是关于社会问题的讨论，大家尽可以凭自己的写作基础去发挥；如果作文材料是有关跨文化交际方面的内容，建议大家去看看《跨文化交际与第二语言教学》这本书，去积累一惟跨文化交际背后所隐含的深刻理论。
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