应用心理学笔记(一)

 

  应用心理学引论  第一节  应用心理学的领域   

  应用心理学的主要研究领域        

  应用心理学所涉及的领域范围很广。从同各级各类政府、企业或事业组织有关的人事管理、广 告营销、政治选举与民意分析、工业设计、犯罪与司法、环境、医学、交通、军事战争、宣传、文学艺术、宗教等问题，到同个人生活密切相关的教育、心理健康与心理咨询、家庭婚恋、消费等诸多领域。  

  第二节 应用心理学的发展历程  一、真正让心理学在社会上产生影响的是19世纪初加尔创立的颅相学。  颅相学，指分析人的心理与头颅形状之间的关系的理论学说。 加尔的颅相学有三个基本论点：    

  （1）心理可以区分为相对独立的机能；   

  （2）这些机能分别对应于大脑的特定区域；   

  （3）头骨的外部结构与脑内结构有关。 

  颅相学中的科学思想，对于应用心理学起过非常积极的作用：

  （1）第一，它指出大脑是“心灵的器官”，确立了生理心理学的基础；

  （2）第二，它提倡的大脑机能定位思想，是近代脑生理心理研究的基础； 

  （3）第三，颅相学使得人们第一次这样广泛地宣传和应用同心理有关的理论和方法。  

  二、18世纪中期，维也纳医生麦斯麦发现用磁石按摩人的身体，就很容易让人进入现代人所说的催眠状 态。这类方法称为“麦斯麦术”。  

  三、人差方程，在观察星体运动时间时，天文学家之间的观察值有不小的差别。例如：天文学家甲所研究 的星体出现时间为X，天文学家乙所确认的星体出现时间为Y，经过比较发现，两人的观察值之间相差C秒。可以表示为X-Y=C。  

  四、应用心理学的先驱者 

  1.世界上第一个研究心理学的实验室是冯特1879年在德国建立的。 

  2.美国第一心理学实验室是由霍尔在翰霍普金斯大学建立的。 

  3.第一个心理诊所是魏特默于1896年在宾夕法尼亚大学建立的，他率先将心理学应用到了实际生活当中。  

  4.英国人高尔顿开创了心理测量学这一应用心理学领域，而且他为了分析影响天才智力的诸多因素， 还发明了分析变量之间关联的相关研究法。  

  5.法国心理学家比奈和他的同事西蒙创造性地提出了“心理年龄”的概念，并编制了测量儿童智力发 展水平的《比奈-西蒙量表》。该量表在甄别智力落后儿童方面有非常好的效果。 

  6.美国心理学家卡特尔是第一位在美国大学获得心理学系心理学专职教授职位的人。  

  7.闵斯特伯格出生于德国，是冯特的第一代弟子。他后来到哈佛大学工作，创建了哈佛大学心理学实验室，这里成为工业心理学的摇篮，他本人也被称为工业心理学之父。  

  8.斯科特1915年成为美国卡内基理工学院的应用心理学教授，他可以说是第一位在美国大学中获得应 用心理学教授头衔的教授。  

  9.特曼推出斯坦福-比奈智力量表，韦克斯勒制订韦氏智力量表的韦克斯勒。 

  10.著名的霍桑实验，就是在这样一个背景下进行的心理学研究。主持霍桑实验研究的梅奥教授提出了 “社会人”的思想。 

  11.有人认为，现代应用心理学应该是从行为主义创始人华生开始的。华生与同时代其他应用心理学不 同，他是当时极少数以应用心理学为谋生职业的人。  

  五、中国应用心理学的发展  

  1.早在1917年，北京大学陈大齐教授创立了中国的第一个心理学实验室；中国第一个心理学系1920 年在南京成立；第一个心理学刊物是1922年创立的《心理》杂志，张耀翔任主编。  

  2.陈立、周先庚先生在工业心理学方面做过很多工作。1935年，陈立教授就出版了《工业心理概观》， 这是中国第一本工业心理学专著。     

  第二章  临床心理学  第一节 临床心理学概述 

  一、临床心理学，是心理学的一个分支，它主要是运用心理学的原理、知识和技术，对病人的心理和行 为做出评估，并利用心理咨询和心理治疗等方式帮助人们应付来自各个方面的问题，指导人们发展健全的人格，从而达到心身健康的目的。   

  二、绝大多数临床心理学家主要从事以下六个方面的工作： 

  ①治疗；  

  ②诊断／评估；   

  ③教学；   

  ④临床指导；   

  ⑤研究和咨询。  

  第二节 临床评估 

  一、临床评估的方式主要包括四大类：会谈评估、智力评估、人格评估、行为评估。  

  二、评估性会谈的特点： 

  （1）临床性质的会谈从头到尾都是具有目的性的。一次有效的会谈经过细致的计划，有意识有技巧 地由临床心理这指引，自始至终是目标导向的。    

  （2）会谈比一般的谈话有更强的目的性和更好的组织结构，但是比心理测量要非正式。   

  （3）会谈通常被视为一种艺术。   

  三、评估性会谈的种类：     

  从会谈的目的看有六种会谈形式：

  （1）接纳会谈；         

  （2）历史会谈；                                   

  （3）心理状态评估会谈； 

  （4）危机会谈；                                    

  （5）诊断性会谈；       

  （6）计算机辅助会谈。    

  会谈从有无标准结构上看，可分为：结构性的和非结构性的。

  四、行为评估中应用的评估方法：   

  （1）行为评估会谈   

  （2）观察方法         

  行为评估应用的观察方法有：①自然观察法；  ②控制观察法；  ③自我监控。   

  （3）角色扮演法   

  （4）自陈方法   

  （5）认知行为评估   

  第三节  临床干预 

  一、临床干预的几种理论模型及其常用的干预方法：    

  （1）心理动力学模型；心理动力学模型的主要代表人物是弗洛伊德。        

  弗洛伊德的理论的主要内容包括：      

  ①压抑和无意识概念             

  人的本能欲望常与社会上的许多道德信条和法律规定不相容，人心是欲望和社会影响的角 斗场。而最终往往是社会影响战胜欲望，将其推入无意识，这就是所谓的压抑。         

     弗洛伊德把心理分为三部分： 

  ☆ 意  识；即当前注意所及的心理活动领域； 

  ☆ 前意识；即当前未被注意，但一经提及可以想到的心理活动领域； ☆ 无意识；即受到压抑，隐藏很深的心理活动领域。  费洛伊德认为无意识包含着各种本能欲望，是人类心理活动的原动力。       

  ②人格结构         

  弗洛伊德把人格结构分为三个部分： 

  ☆ 本我，追求满足，遵循“快乐原则”；

  ☆ 自我，指导行为，遵循“现实原则”； 

  ☆ 超我，代表良心或道德力量，对自我起监察作用。       

  ③心理防御机制             

  在本我欲望和超我标准之间有时会出现矛盾和冲突，并产生焦虑。而自我会发展各种方法 去阻止各种有危险的冲动表现，这些手段就称为心理防御机制。         

  精神分析在治疗过程中所用到的主要技术有： 

  ☆ 自由联想；自由联想是精神分析疗法的最主要步骤，只以经过自由联想，治疗者才会了解来      

  访者隐藏在内心中的问题。典型的自由联想的情景是，让来访者舒服的躺在躺椅 上，而治疗者则坐在后面，边听边做笔记，对来访者所说的一切都表示诚心接纳，避免使得联想中断。 

  ☆ 对梦的分析；对梦的的分析，就是根据来访者在意识状态下所说的梦，去解析他在潜意识状    

  态下做的梦。目的就是使来访者了解他梦中见到的一切所代表的内在意义。 

  ☆ 抗拒分析：在自由联想的过程中，来访者可能对其痛苦经验或隐藏在内心中的感情欲望等，  

  肯听从治疗者的指示全部陈述出来，致使分析治疗无法顺利进行，这种不合作的态度就被称为抗拒。 

  ☆ 移情；移情是指分析治疗过程中，来访者将他以往对其他人的情感关系，以扭曲现实的形式转移到治疗者身上，使本来单纯的医生和病人的关系转变为“亲子间”、“情人间”等的关系。            

  移情有两种情形：正移情；是来访者以其隐藏在内心中对别人的爱意转移到治疗者身上。负移情；是来访者把内心的恨意转移到治疗者身上。 

  ☆ 解释 

  （2）行为模型         

  行为模型的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括三个部分：        

  ⑴经典条件反射原理；  

  ⑵操作条件作用原理；  

  ⑶模仿学习的原理。      

  系统脱敏法  系统脱敏法是使来访者对某些平常的刺激的过度反应改变为正常反应的一种方法。       

  厌恶制约法  厌恶制约法的基本构想是，一般的不良习惯养成之后，个体对本来不值得爱好的刺激做出了十分爱好的反应。因此，想办法让来访者对这些刺激产生厌恶的感觉，就可以消除他的不良习惯。       

  代币法             

  代币法是指用具有交换价值的象征物品代替金钱的奖励作用，作为来访者适当行为出现后 的正强化物，达到养成良好习惯的治疗目的。    

  （3）现象学模型             

  特殊规律心理学是指，把人看作充满独特性的个体，因而关注的不是一个人与其他人有什 么相似性，而是一个人与其他人有哪些区别的心理学理论思潮。    

  （4）认知理论             

  认知疗法是经由解说和指导的方法改变来访者已经存在的错误思想和观念，帮助他们重组 正确的认知结构。

  

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