三、普通心理学复习题(简答题)
1.加德纳提出的多元智力理论如何解释智力构成?并举出3-4种多元智力理论提出的智力成分。
2.比较“手段——目的分析法”和“爬山法”这两种解决问题方法的异同。
3.影响创造性的因素
4.用信息加工观点阐述记忆的基本过程。
5.用适当的知觉知识解释立体电影的原理。
6.影响问题解决的因素。
7.多元智力理论的主要内容。
8.影响人格形成的因素。
9.长时记忆储存方式。
10.信息加工观点对问题解决的描述。
11.举例说明情绪的基本状态。
12.气质与性格的区别。
13.问题解决的方法。
14.知觉的概念及其特性。
15.简述遗忘的原因及其影响因素。
16.马斯洛的需要层次理论。
17.人格的结构。
18.简述记忆过程的几个环节,及其相互关系。
19.什么是表象与想象?二者有何区别与联系?
20.语言和言语有何区别?
21.关于遗忘原因的心理学解释。
22.关于成绩动机的主要理论。
23. Yerkes-Dodson定律。
24.什么是内部言语?它有何特点?
25.什么是原型启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。
26.什么是注意?它有哪些心理功能?
27.什么是双眼视差?它在深度知觉的活动中有何作用?
28.简述情绪、情感过程与认知过程的区别。
29.简答色光混合的三条定律。
30.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何
31.什么是动力定型?它是怎样形成的?
32.什么倒摄抑制? 影响倒摄抑制的因素有哪些?
33.什么是求异思维? 它有哪些特点?
34.言语机能联合区主要包括哪些中枢?这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍?
35.简述记忆过程的几个环节,及其相互关系。
36.什么是表象与想象?二者有何区别与联系?
37.什么是表情,简要说明表情的性质
38.简要说明长时记忆的特点
39.思维概括性表现在哪些方面
40.马斯洛把人的需要分为哪几个层次?是体简要说明
41.什么是晶体智力和流体智力?它们各自的基本发展轨迹是什么
42.分析过滤器理论与衰减理论的异同?
43.简述错觉的深度加工和常性误用理论
44.简述影响词汇识别的因素
45.简述动机的归因理论
46.试比较气质、性格两种人格特征的区别
47.什么是气质?它在人的实践活动中有什么作用?
48.双耳分听实验及其理论模型。
49.各情绪理论的主要区别
50.再认和回忆的区别和联系是什么?
51.语言和思维的联系与区别是什么?
52.能力的个别差异表现在哪些方面?
53.结合表象和想象的特点,分析说明它们在思维活动中的主要作用。
54.根据引起和保持有意注意的条件,分析如何运用注意规律组织教学。
55.简要回答阿诺德-拉扎努斯的认知评价情绪理论的主要观点。
56.举例说明影响推理的主要心理因素。
57.简要说明动机认知理论的主要观点
58.简述资源限制理论的主要思想
59.举例说明有那些心理因素影响着问题的解决
60.简要回答情绪与认知的关系
61.感觉记忆的特征是什么?
62.空间知觉的双耳线索有哪几种?
63.动机与诱因的关系。
64.说明直觉思维的基本特点。
65.简述艾宾浩斯对记忆的研究及其意义。
66.特质论与类型论的区别。
67.什么倒摄抑制? 影响倒摄抑制的因素有哪些?
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