2019年广州大学333教育综合回忆版真题
圣才考研网小编为大家搜集整理了2019年广州大学333教育综合回忆版真题，以下是小编搜集整理到的真题，更多考研动态｜模拟试题｜历年真题请关注圣才考研网！
一、选择题（共15个）
文化教育学代表人物
杜威把教育分为
鹤立鸡群中鹤很显眼是因为
欧洲学制是哪种
三个和尚挑水没水吃什么原因
二、名词解释（考的很细教育学和心理学各占两个）
1、教育功能
2、程序性知识
3、外部动机和内部动机
4、定势和功能固着
三、辨析题（考很细，教和心各占两个）
1、教育应该完全放弃保守功能只保留超越功能。
2、在教学中，应该帮助学生避免无意注意的产生。
3、非正式组织一般是破坏型，要把它作为管理和防范的对象。
4、认知学派的学习观强调练习和强化对学习的作用。
四、简单题（20分教和心各两个）
1、教育的文化功能
2、教师个体专业发展包括哪几个方面
3、认知发展与学习的关系
4、自我意识的特征
5、认知发展与学习的关系
五、论述题（今年论述题没有材料和案例只给了题干）
1、马克思'恩格斯关于人的全面发展学说基本理念与内容
2、结合具体案例，分析影响青少年人格形成和发展的因素以及如何培养的健全人格
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