河北科技大学学科介绍：过程装备与控制工程

河北科技大学学科介绍：过程装备与控制工程

  一、培养目标

  本专业培养具备自然科学基础知识、化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面基本知识，掌握过程原理、装备设计理论和方法，能在过程工业领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作，具有解决过程装备复杂工程问题的能力，具备健康、安全、环境责任意识、创新精神、协作品质和国际视野的高素质应用型人才。

  从事本专业的学生毕业 5年后预期达到以下目标：

  1． 具有扎实的数学、自然科学、工程基础和过程装备与控制工程领域相关专业知识，具备解决过程工艺、装备与控制复杂工程问题的能力和创新能力。

  2． 具有良好的身心素质和人文科学素养，安全责任意识，职业道德，社会责任感，熟悉行业法规、有不断学习和适应社会发展的能力。

  3． 能够独立从事机械、石油、化工、制药、冶金、轻工、能源、环保等相关领域的研究开发、设计制造、监测检测、过程控制、安全保障、运行维护及管理工作。

  4． 具有团队合作与国际交流能力，能够在跨职能、跨国界的团队中工作、有效交流，并具有担任领导角色的潜能。

  二、毕业要求

  本专业学生主要学习过程装备与控制工程的基础理论，接受现代机械工程师的基本训练，具备从事过程装备产品设计、制造、安装、管理、维护以及生产组织管理等的基本能力。

  1． 工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和过程装备与控制工程领域相关专业知识用于解决过程原理、装备与控制复杂工程问题。

  2． 问题分析：能够应用数学、自然科学和过程装备及控制工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析过程装备领域复杂工程问题，以获得有效结论。

  3． 设计 /开发解决方案：能够针对过程装备领域复杂工程问题，设计解决方案，并设计满足特定工况需求的过程原理、装备及控制系统，并能够在设计环节中体现过程原理、装备和控制工程的创新设计意识，综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、文化等因素。

  4． 研究：能够基于涉及过程装备领域的工程科学原理并采用科学方法对过程装备复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析数据、阐述现象、揭示机理、并通过信息综合得到合理有效的结论。

  5． 使用现代工具：能够针对复杂的过程装备工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

  6． 工程与社会：能够基于过程原理、装备和控制工程相关背景知识进行合理分析，评价复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

  7． 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂过程装备工程问题相关的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作对环境、社会可持续发展的影响。

  8． 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

  9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

  10． 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

  11． 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

  12． 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

  三、主干学科

  动力工程及工程热物理、机械工程、化学工程与技术。

  四、核心课程

  普通物理学、化工原理、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电子与电工技术、工程热力学、流体力学、传热学、压力容器设计基础、过程装备设计、过程装备制造工艺、流体机械、测试技术与专业实验、过程装备控制技术及应用等。

  五、主要实践教学环节

  金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、专业实验、生产实习、专业方向课程设计及毕业设计（论文）等。

  六、修业年限

  本专业实行弹性学制，学制四年，学生可以三至八年完成学业

  七、授予学位

  工学学士