扬州大学教育科学学院简介
扬州大学教育科学学院简介
扬州大学教育科学学院的历史，最早可以追溯到建国之初的苏北师资培训学校“教育专修科”。1952年苏北师范专科学校设立“教育学科教研室”，1958年发展为扬州师范学院“教育学科教研室”，1992年更名为“扬州大学师范学院教育科学研究所”。2003年，扬州大学师范学院教育科学研究所、高等教育研究所等单位合并组建“扬州大学教育科学与技术学院”。2006年起，学院调整更名为“扬州大学教育科学学院”，与“扬州大学师范学院”合署办公，2016年学校成立扬州大学学前教育学院。目前我院实行“三块牌子、一套班子”的管理体制。
学院现有小学教育、学前教育、应用心理学和教育学四个本科专业，拥有教育博士专业学位授权点，教育学、心理学一级学科硕士学位点和教育硕士专业学位授权点，设有江苏省民办教育研究中心、扬州大学中国乡土教育研究中心及基础教育研究所、心理学研究所等厅级和校级研究机构，是江苏省基础教育师资、职业教育师资、中学校长、中小学骨干教师培训基地。扬州大学普通话测试站也设在本院。学院现有博士生73人，全日制本科生953人，全日制硕士研究生296人、非全日制研究生200人，各类成人学历教育和自学助考学生2000多人。
近年来，学院坚持立德树人、质量为先的教育理念，积极推进专业建设和人才培养方式的改革，重视对学生进行理论知识、师范精神、职业素养和国际视野的培养，坚持小班化教学，推行研究性教学，探索本科生导师制，倡导全员育人，构建本科生与研究生协同培养机制，强化学生师范生基本功训练，学生的综合素质和核心竞争力显著提高，在全国、全省挑战杯大赛以及江苏省师范生技能赛大赛中屡获佳绩。小学教育专业是国家一流本科专业建设点，并入选江苏高校品牌专业建设工程二期项目名单，学前教育专业是省一流专业建设点。
近年来，学院大力实施教师队伍博士化工程、国际化工程，通过自身培养和人才引进，打造了一支以教授为骨干、副教授和青年博士为主体的人员精干、结构合理、素质精良的师资队伍。现有专任教师61人，其中教授13名，副教授18名，45岁以下教师中博士比例超过90%。1名教师是省“333工程”第二层次培养对象、2名教师获省“社科优青”称号、4人获省“双创博士”称号。学院具有雄厚的教育教学实力和学术研究基础，在教育哲学、学校心理教育、课程教学论、高等教育、教师教育、教育政策、教育治理等领域形成了团队和特色，取得了一些有影响的学术成果。学院教师先后承担部省级以上科研项目50余项，在研国家级项目13余项，在《教育研究》《心理学报》等重要学术期刊发表论文250余篇。学院与美国北阿拉巴马大学开展教育学中美实验班“1＋2＋1”联合培养项目，与澳大利亚查里士顿大学建立了教学与研究的合作项目。学院先后与扬州市邗江区、仪征市合作共建，实现了大学与小学、幼儿园的深度合作。
“十四五”期间，学院将以党和国家的教育方针为指导，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面推进高水平研究型学院的建设。学院将以加快学科建设为核心，以培养卓越教师为主题，以深化改革创新为动力，深入实施内涵发展、特色发展战略，进一步更新观念、优化结构、完善条件、激发活力，全面提高学科、专业、队伍、文化、党的建设等各项建设水平，早日建成省内一流，国内知名，特色鲜明的高水平研究型学院。
来源：http://jykxxy.yzu.edu.cn/xygk/xyjj.htm
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