宁波大学音乐学院硕士学位点介绍

宁波大学音乐学院硕士学位点介绍

  130200音乐与舞蹈学

  音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点，下设中国音乐研究和音乐教育两个学科方向。学位点培养方向以对中国音乐特别是“非遗”音乐、立足本土和面向国际的“研究与传承”为本学科的特色和优势。

  1、中国音乐研究方向涵盖音乐学和作曲技术理论及创作。以中国音乐特别是浙江省“非遗”音乐的民族音乐学研究为基础，作曲与作曲技术理论注重吸收“非遗”音乐元素的创作，拓展现当代作曲技法研究。建立“浙东音乐研究”特色研究基地。

  2、音乐教育方向为音乐教育学研究和教学论研究两个层面的研究，音乐教育学理论研究层面涵盖所有音乐教育领域，探索现代音乐教育的理论及其方法。

  音乐教学论研究方向依托音乐课程论、声乐、钢琴、音乐创作等专业研究方向，研究专业课程的教学方法理论及其实践。宏观的音乐教育学理论研究与具体的教学论研究融为一体是该方向的特色。

  学位点现有教授4名、副教授15名，教师中具有博士学位者21人；有 “国务院政府特殊津贴专家”1人，学院拥有钱江学者1人；入选浙东学者第三层次1人；拥有浙江省高校中青年学科带头人1人；入选宁波市领军人才、泛3315计划创新人才1人；3315计划创新人才1人；聘请中央音乐学院王次炤教授、著名歌唱家胡晓平为包玉刚讲座教授，聘请多位国内外知名学者、专家担任特聘教授、兼职教授。学位点目前科研项目与成果方面，拥有纵向立项项目43项，国家社科基金艺术学项目3项，全国教育科学十三五规划一般课题1项，国家艺术基金项目文化部项目1项，省哲社规划一般与后期资助项目7项，国家教育部人文社科青年基金项目2项，教育部人文社科专项任务项目1项，博士后基金1项，省社科联、省教育厅、市社科规划等厅市级课题20项；横向课题10项。获批中央财政支持地方高校发展专项创新团队类建设项目1个。在国际A&CHI音乐期刊Music education research \Asian Music、DownBeat以及国内《中国音乐学》、《音乐研究》、《人民音乐》等核心期刊发表专业学术论文60余篇；其中A类核心期刊论文7篇、B类19篇、C类41篇；出版学术专著22本、编著7本；多篇论文被《人大复印资料•舞台艺术》收录。

  135101艺术硕士－－音乐

  “艺术硕士”专业学位授权点，目前下设音乐表演、音乐创作和音乐教育三个学科方向。

  1、音乐表演方向 立足传统，中西兼学、发展民族的音乐文化，培养具有系统专业知识和高水平演唱或演奏能力的高层次演艺人才。

  2、音乐创作方向 基于传统作曲技法，拓展现当代作曲技法，融创作、教学和展演为一体，理论研究与创作实践紧密结合、兼容并蓄、音乐艺术与现代科技相辅相成。培养作曲领域专门人才。

  3、音乐教育方向 以教育为职业导向，致力于培养从事音乐教育的高层次专门人才，是本领域最具职业化特色的方向，也是本学科的基础。

  音乐教育学科教学方向同时包括声乐、钢琴等专业的研究，形成培养“综合＋专长”的音乐教育人才培养模式。

  学位点现有教授4名、副教授15名，教师中具有博士学位者21人；有 “国务院政府特殊津贴专家”1人，学院拥有钱江学者1人；入选浙东学者第三层次1人；拥有浙江省高校中青年学科带头人1人；入选宁波市领军人才、泛3315计划创新人才1人；3315计划创新人才1人；聘请中央音乐学院王次炤教授、著名歌唱家胡晓平为包玉刚讲座教授，聘请多位国内外知名学者、专家担任特聘教授、兼职教授。学位点目前科研项目与成果方面，拥有纵向立项项目43项，国家社科基金艺术学项目3项，全国教育科学十三五规划一般课题1项，国家艺术基金项目文化部项目1项，省哲社规划一般与后期资助项目7项，国家教育部人文社科青年基金项目2项，教育部人文社科专项任务项目1项，博士后基金1项，省社科联、省教育厅、市社科规划等厅市级课题20项；横向课题10项。获批中央财政支持地方高校发展专项创新团队类建设项目1个。在国际A&CHI音乐期刊Music education research \Asian Music、DownBeat以及国内《中国音乐学》、《音乐研究》、《人民音乐》等核心期刊发表专业学术论文60余篇；其中A类核心期刊论文7篇、B类19篇、C类41篇；出版学术专著22本、编著7本；多篇论文被《人大复印资料•舞台艺术》收录。