山东农业大学外国语言学及应用语言学专业学术学位硕士研究生培养方案

山东农业大学外国语言学及应用语言学专业学术学位硕士研究生培养方案

  一、培养目标

  硕士研究生培养在加强基础理论和专业知识学习的同时，重视培养硕士研究生的创新精神、综合素质和工作能力。

  1． 具有良好的政治素质。系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风及献身科学的精神。

  2．系统掌握外国语言学及应用语言学方面的理论知识及研究方法，了解本学科的发展方向及研究动态，具有独立从事本学科教学、科研和解决实际问题的能力，能够适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。

  3．熟练掌握英语，具有在较高层次上运用该语言的能力；并初步掌握一门第二外语（日、俄、法、西班牙语），具备阅读一般文章及所学专业相关文献的能力。

  4．身心健康。

  二、学科方向

  外国语言学及应用语言学

  三、培养方式

  1．教育与管理

  研究生教育管理实行校院两级管理、以院为主的管理体制。各学院党委分管书记负责研究生政治思想和教育工作，分管院长负责研究生培养与管理工作。研究生辅导员（秘书）具体做好研究生政治思想教育、培养和日常管理等工作。导师是研究生培养和管理的第一责任人。导师对研究生德、智、体等方面全面负责，在思想、作风、治学等方面以身作则，做到既教书又育人。导师要积极指导、帮助研究生就业或创业。 充分发挥研究生党团组织和研究生会的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不断提高研究生自我管理和自我教育的能力。

  2．培养方式

  硕士研究生的培养实行导师负责制。导师组负责学位点建设规划及硕士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告的论证、专题讨论、中期考核、论文答辩，研究决定与研究生培养有关的其他重要事项。导师负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。研究生与导师指导关系的确定采取研究生和导师双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其他原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系并报学校备案。

  3．培养计划的制定

  硕士研究生在导师指导下，根据学科（专业）培养方案、课程设置和研究方向，填写《硕士研究生培养计划表（一）》，此项工作应于入学两周内完成。研究生课程学习必须按计划进行，如变更学习计划，需由本人申请，导师同意，学院审核，报学校批准。在导师指导下，确定论文选题，并在本学科范围内进行开题报告论证，在广泛征求意见的基础上进行修改完善，并填写《硕士研究生培养计划表（二）》，经导师、导师组长和学院分管领导签署意见后，报学校备案并开始实施。

  4．科研工作和学位论文

  从事科学研究并撰写研究论文，是培养硕士研究生科学素质和综合能力的基本途径，是提高研究生培养质量的关键环节。论文选题应具有一定的理论创新或实践价值。开题报告应包括研究的目的意义、研究内容、技术路线和主要研究方法、各阶段的工作计划、预期结果和主要创新点等。研究内容创新明显，技术路线科学合理，研究方法先进可行。学位论文要求实验设计周密，观察、测定、记载准确，数据资料翔实，分析推理客观，结果、结论可靠，论文格式规范。对于投机取巧、拼凑数据、弄虚作假、抄袭剽窃等败坏科学道德和违背国家论文要求的行为，一经查实，将严肃处理。论文应于答辩前5个月完成初稿，经导师审阅、修改后，按有关规定申请论文答辩。

  四、学制及学习年限

  三年至五年。

  五、课程学习与必修环节

  1．课程学分

  ①课程总学分共33学分。

  ②学位课程不低于15学分。

  2．必修环节、校外实践研究1学分。

  课程设置（附表1）

  六、毕业与学位要求

  培养工作程序  时 间   工 作 内 容

  第一学年   课程学习

  第二学年   课程学习，开题报告及中期考核（第三学期）

  第三至第五学年   科学研究；专题讨论与实践教育；撰写论文；论文答辩。

  附件1：