中原工学院法学院、知识产权学院简介

中原工学院法学院、知识产权学院简介

  我校法学院与知识产权学院合署办公，其中知识产权学院在全省率先成立，与河南省知识产权局共建，现已成为河南省知识产权教育的新高地。经过29年（始于1994年）发展，筚路蓝缕，薪火传承，逐渐建成国内知名、省内著名的卓越法学院。学院3次获得国家知识产权局人才工作先进集体荣誉称号，2021年被人力资源和社会保障部、国家知识产权局评为全国高校唯一一家全国知识产权系统先进集体。在学校全力筹建“河南电子科技大学”之际，学院将坚持凸显知识产权学科与专业特色和电子信息行业特色；努力实现“两个美好”：让我们遇见美好的自己，让世界认识美好的我们。

  学科建设

  为河南省法学类专业学位研究生教育指导委员会主任委员单位。法学一级学科为河南省第九批省级重点学科。现培养知识产权管理学术硕士和法律、社会工作等专业硕士。法学一级学科入围河南省硕士学位授权一级学科立项建设备案名单和学校骨干学科提升计划。实现研究生校内外“双导师制”。拥有省级、校级研究生创新培养基地。学院重视研究生教育教学改革，成功立项省级、校级各类研究生教育质量提升工程项目14项。严把培养质量关，贯彻实施《研究生培养质量提升十条意见》，研究生就业率100%。“十四五”时期，法学一级学科建设将朝向“知识产权学科特色＋电子信息行业特色鲜明”的道路大步迈进。

  专业建设

  法学、知识产权、社会工作三个本科专业已经形成了自身特色和优势。知识产权专业获批河南省一流本科专业建设点并积极申报国家级一流专业，知识产权专业教学团队建成校级教学团队。知识产权系获批河南省高校优秀基层教学组织，法律系、社会工作系获河南省高校合格基层教学组织备案。法学专业为校级专业综合改革试点专业、校级一流专业，社会工作专业获批校级一流专业。“十四五”时期，法学将重塑升级，知识产权将锻强提质，社会工作将转型升级，3个专业全面实行“电子信息＋”交叉学科改革，共同服务于“依法治国”之需要。

  师资队伍

  现有教职工54人，具有教授、副教授等高级职称的30人，占55．6%；具有博士学位的教师34人，占63%。拥有全国知识产权领军人才1人，国家知识产权百名高层次人才1人，国家知识产权专家库成员2人，河南省中青年法学家1人，河南省委法律顾问1人，河南省委法律顾问专家2人，河南省法治智库专家2人，河南省人大常委会立法咨询专家2人，河南省知识产权高层次人才3人，河南省教育厅学术技术带头人2人，河南省跨世纪学术技术带头人1人，河南省教学名师1人，担任市区委法律专家6人，有海外留学进修经历者6人。21名教师为兼职执业律师，7名教师有检察官、法官经历。聘任美国波士顿学院、德国慕尼黑马普所、韩国韩中知识产权学会、澳大利亚西澳大学的知名教授为客座教授。国内知名专家教授近10人为我校兼职教授。实务部门的专家45人为校外导师。

  办学平台与资源

  学院拥有11个国家、省级、市厅级教育科研平台。包括全国专利协同运用试点单位、河南省卓越法律人才教育培养基地、河南省法学类专业学位研究生教育指导委员会主任委员单位、河南省研究生教育创新培养基地、河南省软科学研究基地、河南省知识产权研究会、河南省知识产权培训基地、河南省高校新型智库、河南省涉外法治人才协同培养创新基地、郑州市软科学研究基地、中原工学院知识产权经济发展协同创新中心。

  科技创新与社会服务

  近年来，学院共获批国家级科研立项12项，国家知识产权局专利战略推进工程项目、教育部人文社科项目等省部级项目72项，地厅级项目88项，获省社会科学优秀成果一等奖等省部级、地厅级奖项153项；发表重要学术论文162篇，出版有影响学术著作和教材28部，入院科研经费突破500余万元。新增国家级科研平台1个，省部级科研平台2个，地厅级1个，牵头成立了“河南省知识产权研究会”，持续打造“知识产权中原论坛”品牌。受托主持制定《河南省知识产权“十三五”规划》《河南省知识产权创造保护运用“十四五”规划》和《河南省重大经济科技经济活动知识产权审议办法》等重要文件。在河南省委、省政府、郑州市委市政府、企事业单位有广泛影响。“十四五”时期，科技创新与社会服务将坚持“不失去原有学科专业特点，突出知识产权＋电子信息特色”原则，基本建成完备的科研体系。

  对外交流与合作

  积极开展国际交流合作，与美国波士顿学院签约，与圣约翰大学、美利坚大学、福特汉姆大学合作，与澳大利亚西澳大学、德国马普所等大学和研究机构保持联系。支持教师和研究生参加美国知识产权年会，参加美国斯坦福大学与北京大学合办“互联网法律论坛”，作为法官裁决参加联合国模拟法庭竞赛，派学生赴美国波士顿学院参加暑期培训，选派6名赴国外知名大学访问或进修。“十四五”时期，学院将与国内外高水平大学建立密切合作关系，聘请海内外专家来校讲学，鼓励和支持师生参加国际国内学术会议和赴外学习，加强留学生培养，努力实现国际化开放办学，提升办学层次和水平。