北京理工大学材料与化工研究生培养方案

北京理工大学材料与化工研究生培养方案

  一、专业学位类别（领域）简介

  材料与化工专业类别依托北京理工大学材料科学与工程、化学工程与技术等 2 个一级学科和北京理工大学“新材料科学与技术”、“绿色智能化工与安全”双一流建设学科群。现建有冲击环境材料技术国防科技重点实验室、国家阻燃材料工程技术研究中心、国家高技术绿色材料发展中心、北京电动车辆协同创新中心、特种纳米分子科学与技术国家“111”学科创新引智基地等 5 个国家级科研平台，以及高能量密度材料教育部重点实验室、动力电池及化学能源材料北京市高等学校工程、北京市结构可控先进功能材料与绿色应用重点实验室、环境科学与工程北京市重点实验室、北京市纤维素及其衍生材料工程中心、教育部火安全材料与技术工程中心、原子分子簇科学教育部重点实验室、光电转换材料北京市重点实验室、化学电源与绿色催化北京市重点实验室、燃料电池分布式发电技术北京市国际科技合作基地、轻量化多功能复合材料与结构北京市重点实验室、医药分子科学与制剂工程工业与信息化部重点实验室等 12 个省部级平台。现有博士生导师 143 名，其中中国工程院院士 3 名，长江学者、杰出青年基金、国防卓青共 15 名，四青人才 24 名。材料与化工专业类别面向国际前沿和国民经济、国防重大需求，依托国家重大科技和工程项目，重点在材料工程和化学工程 2 个领域开展专业学位硕士研究生培养。北京理工大学材料学科是 211 工程、985 工程、“双一流”等历次国家重点建设学科，为全国第四轮学科评估 A 类学科。学校材料学科 2020 年 ESI 世界学科排名进入 1‰；在 2020 QS 世界大学学科排名中位列全球百强；在 2020 US news 世界大学学科排名中位列第 87 名。

  学院下设 7 个系（中心），主要培养材料工程领域从事前沿材料基础理论研究和高新材料技术开发的高级科技专业人才。化学工程专业领域自 2009 年招生以来，面向化学工程领域的重大前沿和重大工程问题，在能源化学工程、应用化学、制药与精细化工、生物化工、化工过程强化与智能制造等方向形成了鲜明的学科特色和行业优势，为本领域专业学位硕士研究生科研训练、工程实践能力培养提供了有力的支撑和保障。

  目前承担了来自国家科技部、兵科院、总装备部、环境保护部、科工局、国家自然科学基金委员会、北京市自然科学基金委员会、广东省教育厅等重大研究项目，以及来自企事业单位的工程研究项目，为我国的化工、能源、环境、材料、国防等领域作出了突出贡献，获得了在国内外具有一定影响力的科研成果。

  二、培养目标与培养方式

  1．培养目标

  培养具有创新能力、实践能力和良好的职业素养的材料与化工专业类别应用型和复合型高层次工程技术和工程管理人才。热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，适应国家经济和社会发展需求、社会主义现代化建设要求。掌握扎实的材料工程、化学工程专业领域基础理论知识和专业知识，具有从事材料工程、化学工程专业领域的技术开发和独立承担专门技术工作的能力。

  2．培养方式

  对于全日制硕士专业学位研究生，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式，并增强实践教学培养环节。

  实行双导师负责制。实行双导师制时，由 1 个校内学术导师和 1 个校外社会实践部门的导师共同指导学生。导师由实践经验和教学指导经验丰富的企、校资深技术人员担任，其中以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、部分课程与论文等多个环节的指导工作。

  三、学制

  四、课程设置与学分要求

  说明：

  1．外语课：外语为英语的全日制专业学位研究生，根据入学考试成绩进行划分，以确定所修课程内容，达到免修条件者可申请免修研究生公共英语。英语免修条件按照研究生院每年发布的有关文件执行。

  2．基础课：表中所列数学类课程若不能满足本专业学位类别（领域）对基础课的要求，可另行制定其它相关的基础课。

  3．核心课：各专业学位类别（领域）根据培养目标确定核心课程，原则上应设置 2 门公共核心课，每个研究方向设置 1 门核心课程， 核心课门数最多不超过 8 门。

  4． 领域实践课：化学工程与技术学科创新实验课程设置 6 个模块，学生选择其中一个模块进行学习；现代分析测试技术理论与应用课程设置 8 个模块，学生根据兴趣选择其中 4 个模块；现代分析测试技术实训课程设置 7 个模块，学生根据兴趣选择其中 2 个模块。

  5．选修课：化学工程领域必须选修《实验室安全与技术》，但不计入 6 学分要求范围，其他可在全校专业课程库中选修。专业学位研究生获得省部级及以上创新创业竞赛奖（三等奖及以上，团队中个人排名为前三），可最多替代一门选修课，学分计 2 学分，成绩记 85 分。

  五、必修环节

  1．实践环节（7 学分）

  全日制专业学位研究生需到校外部门、企业或本校进行专业实践，时间不少于 6 个月（其中：两年制学生在企业不少于 2 个月，其余时间在校 4 个月；三年制学生在企业不少于 6 个月）；不满 2 年工作经历的工程硕士专业实践不少于 1 年。非全日制专业学位研究生，可根据研究生所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能力，学生结合课程学习内容和自己的工作实际，上报业务工作总结报告，由企业导师和校内学术导师共同出具考核评价意见。

  2．创新训练（仅限 3 年制）（1 学分）

  创新训练包括各类科技竞赛、创新或创业项目、技术交流等等；需完成一份创新训练总结报告，不少于 3000 字。具体要求见《北京理工大学研究生培养环节实施办法》

  六、培养环节及学位论文相关工作培养环节包括：

  1．文献综述与开题报告；

  2．中期检查；

  3．论文答辩；

  4．学位申请。本专业学位类别（领域）对符合要求的学位申请人授予材料与化工（领域名称）硕士专业学位。具体要求见《北京理工大学研究生培养环节实施办法》、《北京理工大学学位授予工作细则》。

  七、课程教学大纲要求

  教学大纲内容包括课程编码、课程名称、学时、学分、教学目标、教学方式、考核方式、适用学科专业、先修课程、主要教学内容和学时分配、参考文献等。