集美大学2027年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲：815管理学

集美大学2027年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲：815管理学

  考试科目代码：[815]

  考试科目名称：管理学

  一、考核目标

  （一）考查考生对管理的基本职能、管理者的角色、管理学的基本理论、基本原理、基本规律的掌握程度。

  （二）考查考生运用管理知识分析问题和解决问题的实际能力。

  二、试卷结构

  （一）考试时间：180分钟，满分：150分。

  （二）题型结构

  1、名词解释：5小题，每小题4分，共20分。

  2、简答题：5小题，每小题10分，共50分。

  3、论述题：2小题，每小题20分，共40分。

  4、综合分析题：2小题，每小题20分，共40分。

  三、答题方式

  闭卷笔试。

  四、考试内容

  （一）“总论”部分，20%（30分）

  1、管理导论

  考试内容：

  管理的定义、管理的职能、管理者所扮演的角色、具备的技能；管理活动的时代背景。

  考试要求：

  （1）了解管理的定义、内涵与本质，掌握管理的职能的含义与相互关系。

  （2）了解管理者所扮演的三大角色，应具备的技能。

  （3）了解管理活动的时代背景，包括全球化、信息化和市场化。

  2、管理理论的历史演变

  考试内容：

  掌握科学管理理论的内容、经营与管理的关系、管理的原则、权力的类型，了解科层组织体系。。

  考试要求：

  （1）了解古典管理理论。

  （2）了解现代管理流派。

  （3）了解当代管理理论。

  （二）决策与计划，26%（40分）

  1、决策与决策方法

  考试内容：

  决策与决策理论；决策的过程、决策的影响因素；决策方法。

  考试要求：

  （1）了解决策的定义、决策的原则、依据。

  （2）理解决策的理论。

  （3）掌握决策的过程。

  （4）了解决策的影响因素。

  （5）了解定性与定量决策方法。

  2、计划与计划工作

  考试内容：

  计划的概念、性质和类型、计划的层次体系、计划编制过程。

  考试要求：

  （1）了解计划的定义、计划与决策的关系、计划的性质。

  （2）掌握计划的层次体系的内容。

  （3）了解计划编制过程。

  （4）了解目标管理与PDCA循环。

  3、战略性计划与计划实施

  考试内容：

  战略环境分析；战略计划选择；计划的组织与实施方法。

  考试要求：

  （1）掌握波特行业竞争力分析。

  （2）了解企业战略环境分析的内容。

  （3）比较掌握企业各种战略计划。

  （三）“组织”部分，20%（30分）

  1、组织设计

  考试内容：

  组织设计的任务和原则、组织设计的影响因素；组织的部门化的基本形式；组织的层级化与管理幅度、集权与分权、授权。

  考试要求：

  （1）了解组织设计的任务和原则。

  （2）理解组织设计的影响因素。

  （3）了解组织的部门化的基本形式及特征。

  （4）了解组织的层级化与管理幅度的关系，了解管理幅度设计的影响因素。

  （5）了解扁平式和锥型式的组织结构的优缺点。

  （6）理解直线职权、参谋职权和职能职权。

  （7）理解集权与分权的概念，了解判断分权的标准和影响分权的因素。

  （8）理解分权与授权的关系，了解有效授权的要素。

  2、人力资源管理

  考试内容：

  人力资源计划的过程及编制原则；员工招聘的来源与方法；员工及管理人员的培训方法；绩效评估的程序与方法。

  考试要求：

  （1）了解人力资源计划的过程及编制原则。

  （2）了解员工招聘的来源、程序与方法。

  （3）了解员工培训方法。

  （4）了解管理人员的培训方法。

  （5）了解绩效评估的程序与方法

  3、组织变革与组织文化

  考试内容：

  组织变革的变革的一般规律；组织变革的管理；组织文化及发展。

  考试要求：

  （1）了解组织变革的变革的原因。

  （2）了解组织变革的类型、目标和内容、变革的程序。

  （3）理解组织变革的阻力及管理对策。

  （4）理解组织冲突及其管理策略。

  （5）掌握组织文化的结构与内容及特征

  （6）了解组织文化的形成与塑造。

  （四）“领导”部分，20%（30分）

  1、领导

  考试内容：

  领导内涵；领导风格类型；领导理论。

  考试要求：

  （1）了解领导定义、作用。

  （2）理解领导与管理的区别与联系。

  （3）理解领导权力来源。

  （4）理解各种领导行为论，掌握管理方格论。

  （5）掌握领导情景理论的费德勒权变理论、路径-目标理论、生命周期理论。

  2、激励

  考试内容：

  激励的含义及产生原因；激励的需要理论；激励的过程理论；激励实务。

  考试要求：

  （1）了解激励的概念、激励的对象；理解激励的内因与外因。

  （2）掌握需要层次理论、双因素理论、X理论和Y理论；了解成就需要论。

  （3）掌握公平理论、期望理论、强化理论。

  （4）理解与比较管理实践中实施激励的主要方式。

  3、沟通

  考试内容：

  沟通的原理；组织沟通的类型；有效沟通的管理；组织冲突与谈判。

  考试要求：

  （1）了解沟通的定义、过程。

  （2）了解沟通的类别。

  （3）了解组织沟通的主要类型。

  （4）理解有效沟通的障碍；掌握如何有效的沟通。

  （5）理解组织冲突的原因及有效管理方式。

  （五）“控制”部分，7%（10分）

  1、控制与控制过程

  考试内容：

  控制的必要性、控制的类型；控制过程、有效控制的特征；危机与管理控制

  考试要求：

  （1）了解控制的概念及必要性。

  （2）比较掌握前期控制、同期控制、反馈控制。

  （3）了解控制过程的三个基本环节的工作。

  （4）了解有效控制的特征。

  （5）了解危机的含义、特征和类型，理解危机的管控过程。

  2、控制方法

  考试内容：

  预算控制；生产控制；财务控制；综合控制。

  考试要求：

  （1）了解预算的种类、作用及缺点。

  （2）了解生产控制：对供应商控制、库存控制、质量控制的方法。

  （3）了解财务控制的方法。

  （4）了解标杆控制和平衡积分卡控制的内涵和特征。

  （六）“创新”部分，7%（10分）

  1、管理的创新职能

  考试内容：

  创新的内涵及作用；创新职能的基本内容；创新过程及管理；工作流程的再造

  考试要求：

  （1）了解创新的类别与特征，理解创新与维持的关系及作用。

  （2）掌握创新职能的基本内容。

  （3）了解创新过程及抵制因素，掌握创新管理的技能。

  （4）了解流程再造的基本观念及途径。

  2、组织创新

  考试内容：

  组织变革与创新；组织结构创新；创新与学习型组织。

  考试要求：

  （1）了解组织变革模式和路径、障碍及过程管理。

  （2）了解制度结构创新、层级结构创新和文化结构创新。

  （3）了解知识创新的模式与过程。

  （4）了解组织学习与组织修炼。

  五、主要参考书目

  马克思主义理论研究和建设工程教材《管理学》编写组.管理学[M]．北京：高等教育出版社，2019.1.