西藏民族大学硕士研究生培养方案：030403中国少数民族经济

西藏民族大学硕士研究生培养方案：030403中国少数民族经济

  西藏民族大学中国少数民族经济学科学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：030403）

  所属学科门类：法学

  所属一级学科：民族学

  所属培养单位：财经学院

  学科简介：

  中国少数民族经济是隶属于民族学的二级学科。是随着中国改革开放而发展设置的新型社会科学的二级学科，是具有多学科交叉的综合性、理论新颖性、实践性特点的新文科学科。西藏民族大学中国少数民族经济二级学科坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，服务筑牢中华民族共同体意识，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，培养具有坚强的政治理论素质、扎实的专业理论基础、务实的科学研究能力、多元的业务实践能力、强烈的社会责任意识、较高的综合人文素质，能胜任研究机构、经济业界、高等院校科学研究、经济管理和教育教学工作的高层次民族经济专门人才。涵盖了民族地区经济发展与理论研究、民族地区财政金融发展与理论研究、西藏民族文化产业研究、中国与南亚地区经济贸易关系研究等四个研究方向，覆盖着上述方向的经济社会发展的相关内容。体现着立足西藏特殊区情及学校在西藏高等教育领域特殊地位、充分发挥西藏民族大学内地办学及教育部团队式教育援藏优势，以夯实学校一流学科建设基础和提升本学科综合实力为己任，发挥协同优势、调动优势资源，充分发挥导师作为研究生培养第一责任人积极性、主动性和创造性的学科特点。具有西藏权威、西部知名、在全国民族院校有较大影响力的科学积淀。

  一、培养目标

  1．坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，维护祖国统一、民族团结，坚决反对分裂。深入学习和全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

  2．遵纪守法、诚信公正、学风严谨、追求卓越；具有服务国家、服务人民的社会责任感，身心健康，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  3．运用马克思主义立场、观点和方法，认真学习贯彻落实党的民族理论和民族政策，铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结和国家统一。系统掌握经济学与民族学的基础理论与方法、民族学的田野调查法；精准掌握中国少数民族经济的理论知识；深入研究民族地区经济发展与基本理论、民族地区财政与金融、民族文化产业、中国与南亚经贸关系、铸牢中华民族共同体意识的经济基础、西藏经济高质量发展、中国式现代化的西藏实践。熟练掌握一门外语，积极参加体育锻炼，兼具健康体魄与开阔视野。

  二、研究方向及特色

  （一）研究方向

  根据社会需求定位培养特色，结合西藏民族大学专业优势，中国少数民族经济主要开展民族地区经济发展与理论研究、民族地区财政金融发展与理论研究、西藏民族文化产业研究、中国与南亚地区经济贸易关系研究等四个研究方向。

  1．民族地区经济发展与理论研究方向，主要研究内容：民族地区社会主义市场经济理论、民族地区特色经济发展、民族地区社会主义经济制度变迁、民族地区资源开发利用与保护、民族地区经济结构调整、民族地区产业发展与经济高质量发展、民族地区产业布局、民族地区经济发展与民族区域自治制度、民族地区经济发展与法制的理论与方法。

  2．民族地区财政金融发展与理论研究方向，主要研究内容：民族地区社会主义财政经济理论、民族地区财政预决算理论、民族地区财政史、民族地区财政政策、民族地区财政与经济发展关系、民族地区社会主义金融理论、民族地区金融投资、民族地区金融发展史、民族地区金融发展与经济发展关系的理论方法。

  3．民族文化产业研究方向，主要研究内容：民族文化理论、民族文化产业发展、民族文化产业变迁、文化资源开发利用与保护、民族文化产业结构升级、民族文化产业发展与经济可持续发展、民族文化产业布局、民族文化产业发展与特色经济融合、民族文化产业发展的政策与制度保障的理论与方法。

  4．中国与南亚地区经济贸易关系研究方向，主要研究内容：“一带一路”倡议背景下中国与南亚国家新型经济贸易关系、“经济走廊”建设与南亚各国经济关系、中国与南亚经贸理论创新、中国与南亚经贸实践、中国与南亚经贸政策与法制、中国与南亚经贸历史与发展战略、中国与印度经贸历史与现实、中国与不丹经贸历史与现实、中国与尼泊尔经贸历史与现实、中国与巴基斯坦经贸历史与现实、中国与南亚经贸发展与边疆稳定的理论与方法。

  （二）研究特色

  立足西藏，扎根陕西，服务西部，辐射全国。

  三、学制与学习年限

  中国少数民族经济专业研究生的基本学制为 3 年，最长学习年限可在基本学制基础上延长 2 年。申请提前或延期毕业者，依据《西藏民族大学研究生管理规定》的相关规定执行。

  四、培养方式与主要培养环节

  （一）培养方式

  中国少数民族经济专业研究生采取课程学习和学位论文研究工作相结合的培养方式。研究生第一学期入学三个月后进行师生互选，学科组协调平衡，确定导师。在本培养方案指导下，师生充分沟通为每位研究生量身制定具体培养计划。导师全面负责研究生培养工作。公共学位课程以讲授为主，辅以自学；专业学位课、专业必修课、专业选修课采取讲授、讨论、自学相结合的方式。提倡研究生大量研读文献和阅读相关著作，导师和导师组重点指导研究生掌握专业基本理论和基础知识，着重培养研究生的分析研究能力。大力支持师生围绕本培养方案开展科教深度融合，大力支持研究生深度参与指导老师的课题研究，大力支持研究生参与导师的论文、著作、教材与教育教学改革，全面提高中国少数民族经济硕士研究生的培养质量。

  （二）主要培养环节及进度要求

  中国少数民族经济硕士研究生主要培养环节包括但不限于：课程学习、社会实践与学术活动、中期考核、开题报告、学位论文撰写、学位论文预答辩、学位论文评审、学位论文答辩。上述培养环节均按照学校相关规定制订了环节实施细则，包括时间进度安排、考核要求、工作程序等。

  （三）学风建设要求

  中国少数民族经济硕士研究生在各培养环节中必须严格自律，恪守学术道德，遵守学术规范。中国少数民族经济学科点为中国少数民族经济专业研究生安排了系统的、专门的科学道德和学术规范教育课程和活动。

  五、学分要求与课程设置

  （一）学分要求

  中国少数民族经济专业研究生必须至少修满 36 学分。1 学分对应 17 学时，每门课程开设周期为一学期。具体要求如下：

  1．公共必修课：9 学分

  （1）思想政治理论课：3 学分。

  《马克思主义与社会科学方法论》（1 学分，17 学时）

  《新时代中国特色社会主义理论与实践》（2 学分，34 学时）

  （2）研究生公共外语：6 学分。

  《研究生公共英语》（6 学分，102 学时）

  说明：符合研究生外语免修条件者，可免修相应外语课程，并计入总学分；

  单免修不免考。

  2．专业必修课：15 学分

  中国少数民族经济专业研究生所有研究方向的专业必修课在系统教授专业基础知识和基本理论的基础上，重点介绍专业必修课的知识体系，适度涉猎学科前沿。

  《科学研究方法与学术道德规范》（1 学分，17 学时）

  《民族学理论与研究方法》（2 学分，34 学时）

  《社会主义市场经济理论》（2 学分，34 学时）

  《经济学原理》（3 学分，51 学时）

  《统计学与问卷设计：原理与实务》（3 学分，51 学时）

  《民族经济学》（2 学分，34 学时）

  《西藏经济学》（2 学分，34 学时）

  3．专业选修课：12 学分

  中国少数民族经济专业研究生至少选修 6 门专业选修课，计 12 学分。专业选修课应充分体现本学科人才培养特色，尽可能反映国内外的前沿研究状况。

  方向一/二：12 学分

  （1）限选课：6 学分

  《金融学》（2 学分，34 学时）

  《财政学》（2 学分，34 学时）

  《产业经济学》（2 学分，34 学时）

  （2）任选课：6 学分

  《区域经济学》（2 学分，34 学时）

  《文化经济学》（2 学分，34 学时）

  《国际经济学》（2 学分，34 学时）

  《地缘经济学》（2 学分，34 学时）

  《税收经济学》（2 学分，34 学时）

  《经济法学》（2 学分，34 学时）

  《经济史》（2 学分，34 学时）

  《西藏历史与文化》（2 学分，34 学时）

  《西藏与祖国关系史》（2 学分，34 学时）

  《民族经济学经典著作选读》（2 学分，34 学时）

  方向三：12 学分

  （1）限选课：6 学分

  《文化经济学》（2 学分，34 学时）

  《文化产业管理》（2 学分，34 学时）

  《产业经济学》（2 学分，34 学时）

  （2）任选课：6 学分

  《文化产业发展前沿》（2 学分，34 学时）

  《区域经济学》（2 学分，34 学时）

  《地缘经济学》（2 学分，34 学时）

  《国际经济学》（2 学分，34 学时）

  《税收经济学》（2 学分，34 学时）

  《经济法学》（2 学分，34 学时）

  《经济史》（2 学分，34 学时）

  《西藏历史与文化》（2 学分，34 学时）

  《西藏与祖国关系史》（2 学分，34 学时）

  《民族经济学经典著作选读》（2 学分，34 学时）

  方向四：12 学分

  （1）限选课：6 学分

  《国际贸易》（2 学分，34 学时）

  《地缘经济学》（2 学分，34 学时）

  《中国与南亚国家边境贸易研究》（2 学分，34 学时）

  （2）任选课：6 学分

  《产业经济学》（2 学分，34 学时）

  《区域经济学》（2 学分，34 学时）

  《国际经济学》（2 学分，34 学时）

  《税收经济学》（2 学分，34 学时）

  《经济法学》（2 学分，34 学时）

  《经济史》（2 学分，34 学时）

  《西藏历史与文化》（2 学分，34 学时）

  《西藏与祖国关系史》（2 学分，34 学时）

  《民族经济学经典著作选读》（2 学分，34 学时）

  《南亚国家经济概论》（2 学分，30 学时）

  4．社会实践和学术活动：1 学分。

  中国少数民族经济专业研究生在校期间参加学校、全国或国际学术会议、学术讲座（论坛）、学术研讨或“三助一辅”（助研、助教、助管、兼职辅导员）或进藏调研 7 天及以上并撰写调研报告或参加校外实习满半年者，计 1 学分。

  5．以同等学力或跨学科录取的学生需补修民族学、民族学与人类学研究方法等至少两门本科生课程，所得学分不计入必须修满学分内。

  （二）课程设置

  六、中期考核

  中期考核是中国少数民族经济专业研究生正式进入学位论文研究阶段前的一次综合性考核，由财经学院统一组织，重点考查研究生是否掌握较为坚实的基础理论和系统的专业知识；能否综合运用这些知识分析和解决问题；是否具备一定的创新性研究工作的能力。

  中国少数民族经济专业研究生应当在入学后第四学期结束前完成中期考核。

  财经学院根据《西藏民族大学研究生中期考核规定》制定中国少数民族经济专业研究生中期考核实施细则。考核内容为政治思想、组织纪律、课程学习、学术研究等方面。考核结束后填写《西藏民族大学研究生中期考核表》。通过中期考核者，方可进入开题报告环节。中期考核未通过者可按规定申请再次考核，第二次考核仍未通过者予以肄业。

  七、学位论文开题报告

  中国少数民族经济专业研究生开题报告是为论证、审核研究生学位论文选题及内容而举行的专门报告会，旨在监督和保障学位论文质量，应由财经学院统一组织。中国少数民族经济专业研究生一般应当在中期考核结束后两个月内完成学位论文开题报告。

  达到规定的学分，论文选题和开题报告提交导师审阅同意后，方可申请参加开题报告答辩。开题报告的主要内容应包括选题背景与意义、国内外研究现状、研究方法、研究创新点与不足、参考书目等。

  中国少数民族经济专业研究生学位论文开题报告应当由开题报告审核小组审核，填写《西藏民族大学研究生开题报告审批表》。

  中国少数民族经济专业研究生开题报告通过者，方可开始撰写论文；开题报告未通过者可按规定申请再次开题。开题报告通过者如因特殊情况提出变更学位论文选题，应重新举行开题报告会。

  八、学位论文撰写

  中国少数民族经济专业研究生学位论文是进行学位评定的主要依据。研究生在攻读学位期间，应当在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作，相应形成的创新成果应当以学位论文形式完整呈现。学位论文研究实际工作时间一般不少于一年。

  （一）中国少数民族经济专业研究生学位论文必须严格、规范使用国家通用语言文字。

  （二）中国少数民族经济专业研究生学位论文必须符合学术规范和学术诚信要求，具体要求见《西藏民族大学研究生学位论文格式规定》。

  （三）中国少数民族经济专业研究生学位论文一般不少于 3 万字，摘要500－800 字。

  九、学位论文答辩

  中国少数民族经济专业研究生全面完成本学科培养方案规定各环节，在规定期限内完成学位论文，提交论文终稿，经指导教师以及论文评阅人同意，方可申请答辩。如论文题目出现重大修改，应重新开题后方可申请答辩。学位论文的答辩程序按照《西藏民族大学硕士研究生学位论文答辩管理规定》《西藏民族大学硕士学位授予工作细则》执行。

  为保障论文质量，严把论文质量关，中国少数民族经济专业研究生学位论文均应参加匿名评审。具体要求见《西藏民族大学硕士研究生学位论文答辩管理规定》、《西藏民族大学硕士学位授予工作细则》的相关规定。

  十、阅读书目

  （一）必读书目

  1．施正一主编：《民族经济学教程》，中央民族大学出版社，2016 年版。

  2．林耀华著：《民族学通论》，中央民族大学出版社，1990 年版。

  3．宋蜀华主编：《中国民族概论》，中央民族大学出版社，2000 年版。

  4．戴维•波谱诺著：《社会学》，中国人民大学出版社，1990 年版。

  5． 卡尔•马克思：《资本论》，人民出版社，1976 年版。

  6． 恩格斯：《家庭、私有制和国家起源》，人民出版社，1972 年版。

  7． 斯大林：《马克思主义和民族问题》，人民出版社，1953 年版。

  8． 亚当•斯密：《国民财富的性质和原因研究》，商务印书馆，1988

  9． 费孝通：《中华民族多元一体格局》，中央民族大学出版社，1999 年版。

  10． 施正一：《施正一文集》，中央民族大学出版社，2015 年版。

  11． 王钟翰：《中国民族史》，中国社会科学出版社，1994 年版。

  12． 刘永佶：《民族经济学》，中国经济出版社，2008 年版。

  13． 刘永佶：《中国少数民族经济学》，中国经济出版社，2008 年版。

  14． 马戎：《民族社会学》，北京大学出版社，2006 年版。

  15．黄建英：《民族经济学四十年》，中国经济出版社，2018 年版。

  （二）选读书目

  1．康芒斯著：《制度经济学》，商务印书馆，2016 年版。

  2．斯蒂•格里茨著：《经济学》，中国人民大学出版社，2014 年版。

  3．柯武刚，史漫飞著：《制度经济学》，商务出版社，2015 年版。

  4．克鲁格曼著：《国际经济学（第六版）》，清华大学出版社，2012 年版。

  5．保罗•萨缪尔森著：《经济学》，麦格劳－希尔出版公司，2014 年版。

  6．N•格里高利•曼昆著：《宏观经济学》，人民大学出版社，2015 年版。

  7．布坎南（美）著：《公共选择理论》，商务出版社，2014 年版。

  8．哈维•罗森著：《财政学》，中国财政经济出版社，2009 年版。

  9．黄达，张杰主编：《金融学》，中国人民大学出版社，2013 年版。

  10．胡惠林著：《文化经济学（第 2 版）》，清华大学出版社，2014 年版。

  11．大卫•赫斯蒙德夫著，张菲娜译：《文化产业》，中国人民大学出版社，2007 年版。

  12．丹珠昂奔著：《藏族文化发展史》，甘肃教育出版社，2001 年版。

  13．朱翠萍，斯瓦兰•辛格著：《孟中印缅经济走廊建设：中印视角》，社会科学文献出版社，2015 年版。

  14． 尚会鹏著：《印度文化传统研究》，北京大学出版社，2006 年版。

  15．沈开艳，许志桦著：《印度经济分析：中印比较的视角》，上海社会科学院出版社，2016 年版。

  16．王宗著：《尼泊尔印度国家关系的历史考察（1947－2011）》，世界图书出版广东有限公司，2014 年版。

  17．汪亭友著：《尼泊尔共产党（毛主义者）的历史、执政及其嬗变探究》，社会科学文献出版社，2015 年版。

  18．拉巴平措、陈庆英主编：《西藏通史》，中国社会科学出版社，2016 年版。

  十一、课程描述

  （一）专业必修课

  1．课程名称：《科学研究方法与学术道德规范》

  课程简介：本课程是中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容包括科学研究方法与学术道德规范两部分。教学目的是通过介绍社会科学研究一般方法和学术道德规范，全面提高研究生科学研究能力，帮助研究生构建起科学研究方法的知识谱系和良好学术道德习惯。本课程主要采取课堂讲授、写作研习与论文研讨相结合的教学方式。采取课程论文撰写、实践操作、课程讲习等方式进行考查，完成考核。

  2．课程名称：《民族学理论与研究方法》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容包括民族学理论与研究方法两部分。教学目的是通过介绍民族学理论与研究方法，使中国少数民族经济专业研究生能全面掌握事关民族的相关理论和研究方法，在筑牢中华民族共同体意识指导下构建起民族学的理论与研究方法知识谱系，为深入学习本方案其它相关课程，开展事关中国少数民族经济相关研究打下坚实理论与方法基础。本课程主要采取课堂讲授、文献研读、课程论文、实地考察等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的方式完成考核。

  3．课程名称：《社会主义市场经济理论》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容是社会主义市场经济理论。教学目的是通过介绍社会主义市场经济理论，使中国少数民族经济专业研究生能全面掌握社会主义市场经济理论的精髓，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，服务筑牢中华民族共同体意识，围绕读懂弄透习近平经济思想，构建起中国式现代化推进过程中的社会主义市场经济理论知识谱系，为深入学习本方案其它相关课程，开展事关社会主义市场经济相关研究打下坚实的理论与方法基础。本课程主要采取课堂讲授、文献研读、课程论文等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的方式完成考核。

  4．课程名称：《经济学原理》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容包括现代微观经济学与现代宏观经济学两部分。教学目的是通过介绍经济学原理，使中国少数民族经济专业研究生能全面掌握现代经济学理论的精髓，为坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，服务筑牢中华民族共同体意识、围绕读懂弄透习近平经济思想、构建起的中国式现代化推进过程中的社会主义市场经济理论知识谱系服务，并为深入学习本方案其它相关课程、开展事关社会主义市场经济相关领域研究打下坚实的理论与方法论的借鉴基础。本课程主要采取课堂讲授、文献研读、课程论文等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、期末闭卷考试相结合的方式完成考核。

  5．课程名称：《统计学与问卷设计：原理与实务》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容包括统计学与问卷设计两部分。教学目的是通过介绍统计学与问卷设计的原理与实务，使中国少数民族经济专业研究生能全面掌握统计学与问卷设计的原理与实务的精髓，为在中国式现代化推进过程中解决社会主义市场经济发展实际问题，实现将研究成果写在祖国大地上的目标，提供适用性技术方法的知识谱系，并为深入学习本方案其它相关课程打下坚实的方法论基础。本课程主要采取课堂讲授、课程论文软件操作等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、软件操作展示、期末闭卷考试相结合的方式完成考核。

  6．课程名称：《民族经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，主要教学内容涵盖民族经济学相关领域。教学目的是通过介绍民族经济学相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握民族经济学理论精髓的基础上，通过构建以习近平经济思想为指导的，既继承经济学历史积淀的优秀元素，又突出历史发展需要和国家战略要求的现代民族经济学的分析体系和框架，实现将研究成果写在祖国大地上的目标，在中国式现代化推进过程中，为解决民族地区经济发展提供适用性分析谱系及深入学习本方案其它相关课程打下坚实的方法论基础。本课程主要采取课堂讲授、文献研读、课程论文等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  7．课程名称：《西藏经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业研究生的专业必修课，是中国少数民族经济专业教学点的特色课程。主要教学内容涵盖西藏经济发展的历史、理论、实践等领域。教学目的是通过介绍西藏经济发展的历史、理论与实践，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握西藏经济学精髓的基础上，通过构建以习近平经济思想为指导的、既继承经济学历史积淀的优秀元素、又突出实践和现实发展需要，既强调国家对西藏的特殊战略定位，又强调西藏特殊区情的经济体系框架，实现将西藏经济的研究成果写在祖国西藏的大地上的初心与目标，在中国式现代化推进中，为研究解决西藏经济发展相关领域提供适用性研究方法的知识谱系。本课程主要采取课堂讲授、文献研读、课程论文等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的方式完成考核。

  （二）专业选修课

  1．课程名称：《金融学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第一二方向的限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代金融学基本理论、实务和中国金融改革发展相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代金融学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承金融学优秀元素、突出现代金融学发展特殊性，强调现代金融学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化进程中，为解决现代金融发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖现代金融学基本理论、重要实务和中国金融改革发展领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读、课程实操等相结合的教学方式。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  2．课程名称：《财政学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第一二方向的限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代财政学基本理论、重要实务和中国财政改革发展相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代财政学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承财政学优秀元素、突出现代财政学发展特殊性，在强调现代财政学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决现代财政发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖现代财政学基本理论、重要实务和中国财政改革发展的相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  3．课程名称：《产业经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第一二三四方向的限选课。通过介绍现代产业经济学基本理论、重要实务和中国产业发展的相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代产业经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承产业经济学优秀元素、突出现代产业经济学发展，强调现代产业经济学服务国家战略重要性的同时，为解决现代产业发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖现代产业经济学的相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  4．课程名称：《文化经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第三方向的专业限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代文化经济学基本理论、重要实务和中国文化与文化产业发展相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代文化经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承文化经济学优秀元素，在强调现代文化经济学服务国家战略重要性的同时，为解决现代文化与文化产业发展提供适用性方法体系。教学内容涵盖现代文化经济学基本理论、重要实务和中国文化与文化产业发展。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  5．课程名称：《文化产业管理》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第三方向的专业限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代文化产业管理基本理论、重要实务和中国文化产业管理发展相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代文化产业管理精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统文化产业管理优秀元素、突出现代文化产业管理发展特殊性，为解决现代文化产业管理发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖文化产业管理基本理论、重要实务和中国文化产业管理。采取课堂讲授、文献研读、案例研读、课程实操等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  6．课程名称：《国际贸易》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第四方向的专业限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代国际贸易基本理论、重要实务和中国国际贸易发展，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代国际贸易精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承国际贸易优秀元素、突出现代国际贸易发展特殊性，为解决国际贸易发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖现代国际贸易基本理论、重要实务和中国国际贸易发展领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  7．课程名称：《地缘经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济第四方向的专业限选课，其它方向的任选课。通过介绍现代地缘经济学基本理论和中国地缘经济学发展相关领域，使中国少数民族经济研究生在全面掌握现代地缘经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承地缘经济学优秀元素、突出现代地缘经济学特殊性，强调现代地缘经济学服务国家战略的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决地缘经济发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖现代地缘经济学基本理论和中国地缘经济学发展相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  8．课程名称：《中国与南亚国家边境贸易研究》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第四方向研究生的专业限选课。通过介绍中国与南亚国家边境贸易研究相关领域，使中国少数民族经济研究生在全面掌握中国与南亚国家边境贸易精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承边境贸易研究优秀元素、突出现代中国与南亚国家边境贸易特殊性，强调现代中国与南亚国家边境贸易研究服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决中国与南亚国家边境贸易发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖中国与南亚国家边境贸易研究相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  9．课程名称：《区域经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍区域经济学研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握区域经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统区域经济学研究优秀元素、突出现代区域经济学特殊性，强调区域经济学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决区域经济发展提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖区域经济学研究相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  10．课程名称：《国际经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍国际经济学研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握国际经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统国际经济学研究优秀元素、突出现代国际经济学研究特殊性，强调国际经济学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决国际经济学提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖国际经济学相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  11．课程名称：《税收经济学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍税收经济学研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握税收经济学精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统税收经济学研究优秀元素、突出现代税收经济学研究特殊性，强调税收经济学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决税收经济学研究提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖税收经济学研究相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  12．课程名称：《经济法学》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍经济法学研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握经济法学精髓基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统经济法学研究优秀元素、突出现代经济法学研究特殊性，强调经济法学服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决经济法学研究提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖经济法学相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  13．课程名称：《经济史》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍经济史研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握经济史研究精髓的基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承传统经济史研究优秀元素、突出现代经济史研究特殊性，强调经济史研究服务国家战略重要性的同时，在推进中国式现代化的进程中，为解决经济史研究提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖经济史研究相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  14．课程名称：《西藏历史与文化》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍西藏历史与文化研究相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握西藏历史与文化研究精髓的基础上，构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、继承传统历史与文化优秀元素、在强调西藏历史与文化研究服务国家战略重要性的同时，为解决西藏历史与文化相关研究提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖了西藏历史与文化研究相关领域。本课程采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的方式考核。

  15．课程名称：《民族经济学经典著作选读》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第一二三四方向研究生的专业任选课。通过介绍民族经济学经典著作，使中国少数民族经济专业研究生从本专业前人研究成果入手，全面掌握民族经济学发展历程与最新成果的基础上，构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、继承民族经济学经典著作研究中的优秀元素，实现将事关民族经济学研究成果写在祖国大地上的初心。教学内容涵盖民族经济学经典书籍、文献等领域。采取课堂讲授与文献研读相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  16．课程名称：《文化产业发展前沿》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第三方向研究生的专业任选课。通过介绍文化产业发展前沿，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握现代文化产业精髓基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承文化产业最新理论成果的优秀元素、突出当代文化产业发展的时代性和特殊性，在强调文化产业服务国家战略重要性的基础上，充实文化产业相关领域理论与方法体系。教学内容涵盖文化产业发展最新理论前沿的相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合的教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  17．课程名称：《南亚国家经济概论》

  课程简介：本课程为中国少数民族经济专业第四方向研究生的专业任选课。通过介绍南亚国家经济发展相关领域，使中国少数民族经济专业研究生在全面掌握南亚国家经济概况基础上，构建起以习近平经济思想为指导、继承区域与国别研究优秀元素、突出南亚区域与国别研究特殊性的同时，在推进中国式现代化进程中，为解决中国与南亚国家经贸往来相关领域提供适用性理论方法体系。教学内容涵盖南亚各国经济发展相关领域。采取课堂讲授、文献研读、案例研读等相结合教学方式方法。采取课程论文撰写、文献讲读、期末闭卷考试相结合的考核方式。

  总负责人：陈爱东 负责人：丹曲 执笔人：张志恒 戴婧妮